ቅድመ ትምህርትን መጀመር በልጁ ሕይወት ውስጥ ትልቅ ምዕራፍ ነው፣ እና ዝግጅቱን በልዩ ተግባራት ምልክት ማድረግ ቁልፍ ነው። የክፍል መምህር፣ የሕፃን እንክብካቤ አቅራቢም ሆነ ወላጅ፣ በእነዚያ የመጀመሪያ ቀናት እና የትምህርት ሳምንታት ሊሞክሯቸው የሚችሏቸው ብዙ ከትምህርት ቤት ወደ ትምህርት ቤት የሚመለሱ ብዙ ተግባራት አሉ።
ማህበራዊ ክህሎትን የማጎልበት ተግባራት
የመዋለ ሕጻናት ዓመታት የመጫወቻ፣ ጓደኞች የማፍራት፣ ተራ በተራ የምንካፈልበት፣ የምንካፈልበት፣ የሌሎችን ስሜት የምንቃኝበት እና ትምህርት ቤት አስደሳች እና አስደሳች ቦታ መሆኑን የምንገነዘብበት ጊዜ ነው።እነዚህ ተግባራት በመክፈቻ የትምህርት ቀናት እና ዓመቱን በሙሉ ሊከናወኑ ይችላሉ። አላማቸው ትንንሽ ልጆች በአዲሱ አካባቢያቸው ካሉ ሰዎች ጋር ምቾት እና ደህንነት እንዲሰማቸው ለመርዳት ነው።
ይህንን ስሜት አግኝ
ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የራሳቸውን ስሜት እና የሌሎችን ስሜት በመለየት የመተሳሰብ መሰረታዊ ነገሮችን መማር ይጀምራሉ። በመዋለ ሕጻናት የመጀመሪያ ቀናት እና ሳምንታት ውስጥ ከልጆች ጋር ስለ የተለመዱ ስሜቶች እንደ ደስተኛ፣ መደሰት፣ ፍርሃት እና ቁጣ ይንገሩ። በጨዋታው ውስጥ ያንን ስሜት ፈልግ ፣ ልጆች ስሜቶችን በተጨባጭ ሁኔታ መለየት እና መለየት ይማራሉ ።
ቁሳቁሶች
- ትልቅ የግንባታ ወረቀት የፊት መቁረጫዎች። አንዱ ፊት ትልቅ ፈገግታ፣ሌላኛው በእንባ እና በብስጭት፣በሶስተኛው ፊት ደስታን፣አራተኛው ፊት ቁጣን፣አምስተኛው ፊት ፍርሃትን ማሳየት አለበት።
- ፊቶችን ወለሉ ላይ ለማስቀመጥ እና ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ፊቶች አጠገብ የሚቀመጡበት ትልቅ ቦታ።
መመሪያ
- ፋሽን ትልልቅ ፊቶች (በቁሳቁስ ክፍል ውስጥ ተብራርቷል) ካርቶን፣ ትልቅ የግንባታ ወረቀት እና/ወይም የቦርድ ወረቀት እና ጥቁር ምልክት በመጠቀም።
- ፊቶችን ልጆች እንዲያዩት ወለሉ ላይ አዘጋጁ።
- የእያንዳንዱ ፊት ምን ስሜት እንደሚያሳየው ተወያዩ።
- መምህሩ ቀላል ሁኔታን ይሰጣል። ልጆቹ በተቆረጠው ፊት ላይ በመቆም በሁኔታው ውስጥ ከነበሩ ሊሰማቸው የሚችለውን ስሜት በየተራ ይለያሉ። ሁኔታዎች እንደዚህ ያሉ ምሳሌዎችን ሊያካትቱ ይችላሉ-
- ወድቀህ ጉልበትህን ቧጨረው። ምን ይሰማሃል?
- እናት ቤት አይስክሬም ታመጣለች። ምን ይሰማሃል?
- የመጀመሪያው የትምህርት ቀን ነው። ምን ይሰማሃል?
- ትምህርት ቤት ውስጥ አዲስ ጓደኛ ታገኛለህ። ምን ይሰማሃል?
- ልጆች በሁኔታዎች ላይ የተለያዩ ስሜቶች ሊኖራቸው ይችላል (እና አለባቸው)። ሰዎች እንዴት በጣም የተለያየ ስሜት ሊኖራቸው እንደሚችል እና እንዴት ደህና እንደሆነ ተወያዩ።
የማራዘሚያ ተግባራት
- ልጆች ስለ ስሜታቸው ለማስተማር የሚረዳ መጽሐፍ አንብቡ።
- በየቀኑ ከልጆች ጋር የስሜትን የሙቀት መጠን ያረጋግጡ። በእያንዳንዱ ተማሪ ወንበር ላይ፣ በጨዋታው ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለው ተመሳሳይ ፈገግታ ያላቸው ፊቶች የተለጠፈ ወረቀት ያድርጉ። ሲደርሱ የዛን ቀን የሚሰማቸውን የሚመሳሰል ፊት በደረቅ መደምሰስ ምልክት ያከብራሉ ወይም በቀላሉ ከስሜታቸው ጋር የሚመጣጠን ትንሽ ነገር ፊት ላይ ያስቀምጣሉ።
የጋራ ግንብ
ከሌሎች ሰዎች ጋር ለመስራት መማር የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በቅድመ-ትምህርት ዘመናቸው ሁሉ ሊሰሩበት የሚገባ ወሳኝ ክህሎት ነው። ይህ ችሎታ በመጪዎቹ ቀናት እና በመዋለ ሕጻናት ሳምንታት ውስጥ ከበሩ ውጭ ሊሠራ ይችላል። የዚህ ተግባር አላማ ከስዕል ላይ ግንብ ለመፍጠር በጋራ መስራት ቢሆንም ለሞተር ክህሎት ልምምድ እና ስርዓተ ጥለት ልምምድ ጥሩ ልምምድ ነው።
ቁሳቁሶች
- የተለያዩ ብሎክ ማማዎችን የሚያሳዩ የታሸጉ ካርዶች
- ተማሪዎች በካርዱ ላይ የሚያዩትን ማማ ለመፍጠር የሚጠቀሙባቸው ብሎኮች ክምር
- ግንቦችን ለመስራት ጠፍጣፋ ቦታ
መመሪያ
- ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን በጥንድ ይከፋፍሏቸው። እያንዳንዱ ጥንድ ተማሪ ጥቂት የታሸጉ ካርዶች በላያቸው ላይ የብሎክ ማማዎች ምስሎች እንዲሁም የተከመረባቸው ብሎኮች ያገኛሉ።
- ጥንዶች በካርዶቹ ላይ የሚያዩትን ግንብ ለመስራት በቡድን መስራት አለባቸው። ማማዎች ተመሳሳይ ቅርፅ እና መጠን ካላቸው ቀላል ቁልል ከሁለት እስከ ሶስት ብሎኮች፣ ብዙ ብሎኮች እና የተለያየ ቅርጽ ያላቸውን ብሎኮች በመጠቀም ውስብስብ ማማዎች ሊሆኑ ይችላሉ።
ኤክስቴንሽን ተግባር
በዓመቱ ውስጥ ያሉትን ቁሳቁሶች በመሃል ላይ በተመሰረቱ ተግባራት ይጠቀሙ። በጋራ ታወር ማእከል ያሉ ልጆች በሞተር ክህሎት፣በቅርፅ ልዩነት፣በመለየት እና በቡድን የመስራት ችሎታ ላይ መስራት ይችላሉ።
በንባብ ላይ የተመሰረተ ወደ ትምህርት ቤት የመመለስ ተግባራት
ቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የቅድመ-ትምህርት ክህሎትን ማዳበር የሚጀምሩበት እና ታሪኮችን እና ስነፅሁፍን መደሰት የሚጀምሩበት ቦታ ነው። እነዚህ ተግባራት ማንበብና መጻፍ ላይ የተመሰረቱ እና በእነዚያ የመጀመሪያ የትምህርት ቀናት ውስጥ ለመገንባት ፍጹም እንቅስቃሴዎች ናቸው።
ቺካ ቺካ ቡም ቡም ደብዳቤ ውጣ
ቺካ ቺካ ቡም ቡም በዚህ እድሜ ላሉ ህጻናት የሚመች ታዋቂ የፊደል ገበታ መጽሐፍ ነው። ንባብ ቀላል እና ለትንንሽ ልጆች የሚስብ አዝናኝ ነው። ታሪኩ በፊደል መለየት ላይ ከፍተኛ ትኩረት ይሰጣል፣ የመዋለ ሕጻናት ልጆች ታዳጊ አንባቢዎች ሲሆኑ ሊማሩበት የሚገባ አስፈላጊ ችሎታ። እንቅስቃሴው የልጁን የመጀመሪያ ስም ፊደል እንደ የፊደል መለያ ችሎታ መጀመሪያ አድርጎ ያሳያል።
ቁሳቁሶች
- ቺካ ቺካ ቡም ቡም መጽሐፍ
- በእሱ ላይ ለእያንዳንዱ ልጅ የኮኮናት ዛፍ የሚያሳይ የእጅ ጽሑፍ
- ስም ካርድ ለእያንዳንዱ ልጅ
- የፊደል ፊደሎች ተለጣፊ ገጽ ወይም ለእያንዳንዱ ልጅ የፊደል ሆሄያት ገፅ
መመሪያ
- መጽሐፉን በቡድን አንብብ።
- ስም ካርዶችን ለልጆች ያስተላልፉ።
- የኮኮናት ዛፍ ገፅ ለህፃናት ያስተላልፉ።
- ልጆች የኮኮናት ዛፎቻቸውን ቀለም እንዲቀቡ ያድርጉ።
- ተለጣፊ ወረቀቶችን ወይም የደብዳቤ ወረቀቶችን ያስተላልፉ። የደብዳቤ ወረቀቶችን የሚጠቀሙ ከሆነ ልጆች የስማቸውን ፊደሎች ቀለም እንዲቀቡ እና እንዲቆርጡ ንገራቸው።
- ልጆች የስማቸውን ፊደላት በኮኮናት ዛፉ ላይ ይለጥፋሉ።
ኤክስቴንሽን ተግባር
ሁለቱን ተለጣፊ ወረቀቶች እና የተቆራረጡ የደብዳቤ ሉሆችን ለመጠቀም ያስቡበት። በጥሩ የሞተር ክህሎት ውስጥ ያሉ ልጆች በቀላሉ ተለጣፊዎቹን ከጀርባው ላይ ማላቀቅ ይችላሉ ፣ እና ጠንካራ ጥሩ የሞተር ችሎታ ያላቸው ልጆች የስማቸውን ፊደላት ቀለም እና ቆርጦ ማውጣት ይችላሉ።
የጣት ቀለም ስሞች
ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በተለይም ጥቃቅን እጆቻቸውን በሚያካትት ጊዜ መቀባት ይወዳሉ። ይህ እንቅስቃሴ ቀለምን፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና ብዙ የፈጠራ ችሎታዎችን እና ቀለሞችን እንዲሁም የቁልፍ ፊደል መለያ ችሎታዎችን ያካትታል።
ቁሳቁሶች
- ትልቅ ነጭ ወረቀት
- የጣት ቀለም
- ስም ካርዶች
መመሪያ
- በትላልቅ ወረቀቶች ላይ የልጆችን የመጀመሪያ ስም በትንሹ በእርሳስ ይፃፉ።
- የጣት ቀለሞችን እና እርጥብ መጥረጊያዎችን ለእያንዳንዱ ልጅ አሳልፉ።
- ስም ካርዶችን ለእያንዳንዱ ልጅ ስማቸውን በነጭ ወረቀታቸው እና በስም ካርዳቸው ላይ እንዲያዩ ያድርጉ። ይህ በስም እና በፊደል መለያ ችሎታ ይረዳል።
- ጣትን ቀለም ውስጥ መንከር እና በነጩ ወረቀት ላይ የተፃፉትን የስም መስመሮች በቀለም መቀባት።
- ልጆች ስማቸውን እንዲፈልጉ ወይም በጣት ቀለም እንዲጠቁሙ ፍቀዱላቸው።
- ቀለም እንዲደርቅ ይፍቀዱ እና የተጠናቀቁትን ምርቶች በክፍልዎ ዙሪያ አንጠልጥሉት።
የማራዘሚያ ተግባራት
ይህን ተግባር በቀላሉ የሚያከናውኑ ተማሪዎች ካሉዎት የአያት ስሞችን ወይም ቀላል ተነባቢ-አናባቢ-ተነባቢ ቃላትን በመፈለግ ያራዝሙ።
ወደ ትምህርት ቤት የመመለስ ተግባራት በሂሳብ ዙሪያ ያተኮሩ
ልጅዎ ለክፍሎች እና ለማባዛት ገና ዝግጁ አይደለም፣ነገር ግን በእርግጠኝነት እንደ መቁጠር፣ መደርደር እና ስርዓተ-ጥለት ያሉ የመጀመሪያ ደረጃ የሂሳብ ችሎታዎችን መቆጣጠር ይችላሉ።
ቀን መቁጠሪያ ሂሳብ
የክፍል ካላንደርን መጠቀም በቅድመ ትምህርት እና አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ላሉ ህጻናት ታዋቂ የሂሳብ ተኮር ተግባር ነው። የቀን መቁጠሪያዎች ለብዙ የሂሳብ እና ተግባራዊ የህይወት ክህሎት ስራዎች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ።
- ቀኖቹን መቁጠር - በየቀኑ፣ የቀን መቁጠሪያውን ይከልሱ። ልጆች በትምህርት ቤት በነበሩበት በእያንዳንዱ የቀን መቁጠሪያ ቀን "x" ያስቀምጡ።አንድ ላይ ሆነው ቀኖቹን ይቁጠሩ ከ 1 ጀምሮ። ልጆች መቁጠር የሚችሉት እስከ ሶስት፣ አምስት ወይም 10 ብቻ ነው፣ ነገር ግን በየቀኑ የተቆጠሩ የመስማት ቁጥሮች እንዴት ከፍ ብለው መቁጠር እንደሚችሉ ለመማር ጥሩ ዘዴ ነው።
- የሳምንቱ ቀናት - የሳምንቱን ቀናት በዘፈን ወይም በእጅ ምልክቶች ለማስተዋወቅ ካላንደር ይጠቀሙ።
ሥርዓት ጨዋታ
ትንንሽ ልጆች የስርዓተ-ጥለትን ጽንሰ-ሀሳብ ገና ቀድመው መረዳት ይጀምራሉ። ባለቀለም ማኒፑልቲቭን በመጠቀም የስርዓተ ጥለት ጨዋታን ያስተዋውቁ።
- ንጥሎችን በቀለም ደርድር። ሰማያዊውን ድቦች በሰማያዊው ባልዲ ውስጥ፣ ቀይ ድቦችን በቀይ ባልዲ ውስጥ እና የመሳሰሉትን ያድርጉ።
- ስርዓተ-ጥለትን ተከተሉ - አንድ ላይ ሆነው ከልጆች ጋር በትናንሽ ቡድኖች ቀላል የ A-B ጥለት ይፍጠሩ። ትላልቅ ቡድኖች ልጆች በአካባቢያቸው ካሉ አዳዲስ ሰዎች ጋር እስኪላመዱ ድረስ ሊያስፈራሩ ይችላሉ, ስለዚህ ትናንሽ ቡድኖችን ለአንዳንድ የመጀመሪያ የትምህርት ቀን እንቅስቃሴዎች ለመጠቀም ይሞክሩ. ቀይ፣ አረንጓዴ፣ ቀይ፣ አረንጓዴ ንድፎችን ለመስራት እና ልጆች የሚቀጥለውን ቀለም መተንበይ ይችሉ እንደሆነ ለማየት ማኒፑላቲቭስ ይጠቀሙ።የዚህ ማራዘሚያ የ A-B-B ጥለት (ቀይ, አረንጓዴ, አረንጓዴ) ወይም ጥለት ሁለት ቀለሞችን ብቻ ሳይሆን ሶስት ቀለሞችን በመጠቀም ንድፍ መስራት ነው.
ቅርጽ ተግባራት
ቀላል ቅርጾች ብዙውን ጊዜ በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ይተዋወቃሉ። በቅድመ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ሳምንታት ውስጥ የተወሰኑ እንቅስቃሴዎችን ይስሩ።
- ቅርጽ መቀመጫዎች - ክብ፣ ትሪያንግል፣ ሬክታንግል እና ካሬ ለመፍጠር ባለ ቀለም መሸፈኛ ቴፕ ይጠቀሙ። ወደ መላው ቡድን ሲመጡ ተማሪዎች በአረንጓዴው ሶስት ማዕዘን ወይም በቀይ ክበብ ውስጥ እንዲቀመጡ ጠይቋቸው። ልጆች በዚህ ቀላል መመሪያ ሁለቱንም ቀለሞች እና ቅርጾች መለየት ይማራሉ.
- ቅርጽ አጋሮች - ተማሪዎች እርስ በርስ እንዲተዋወቁ እና መሰረታዊ ቅርጾችን እንዲማሩ ለመርዳት ቅርጾችን ይጠቀሙ። እያንዳንዱ ልጅ በላዩ ላይ ባለ ቀለም ቅርጽ ያለው ካርድ ያገኛል. ከዚያም የቅርጽ አጋራቸውን "ማደን" አለባቸው. በመሠረቱ, ልክ እንደ እነሱ ተመሳሳይ ቀለም ያለው ቅርጽ ያለው ሌላውን ልጅ ያገኙታል.አንዴ አጋሮቹ ከተጣመሩ በኋላ አብረው የሚሠሩትን አንድ ተግባር ስጧቸው፣ ለምሳሌ የስዕል መጽሐፍ መመልከት ወይም እንቆቅልሽ ማድረግ። ልጆች የትዳር አጋራቸውን ለማግኘት በራሳቸው ስለተዘጋጁ፣ ይህ ተግባር በትልልቅ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ወይም ቅድመ መዋዕለ ህጻናት በተሻለ ሁኔታ ሊከናወን ይችላል።
በቅድመ ትምህርት ቤት ላሉ ልጆች ጉጉትን ያሳድጉ
የትኛውንም ሀሳብ ለመጠቀም ብትመርጥ፣ ወደ ትምህርት ቤት መመለሱን በንቃት ማክበር በትናንሽ ተማሪዎች ላይ ጉጉትን ለማፍራት ይረዳል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በዚህ ጠቃሚ የህይወት ወቅት አስፈላጊ ክህሎቶችን በማዳበር ላይ የሚያተኩሩ አዳዲስ እንቅስቃሴዎችን, የእጅ ስራዎችን እና ጨዋታዎችን በመሞከር ደስታን ይወዳሉ.
