ልጃችሁ ከአዲሱ ጓደኛቸው ጋር አስተዋውቃችኋል፣ይህም የማይታይ ይሆናል። በልጅዎ ምናባዊ ጓደኛ ሊደነቁ፣ ግራ ሊጋቡ፣ ሊጨነቁ ወይም ሊዝናኑ ይችላሉ። የልጅዎን ሚስጥራዊ ጓደኛ መምጣት እንዴት ማሰስ እንደሚችሉ ይወቁ፣ ከጓደኝነት በስተጀርባ ያለውን ትርጉም ይረዱ እና የሚያሳስብ ነገር ካለ ይወቁ።
ምናባዊ ጓደኛ ምንድን ነው?
በመተረጎም፣ ምናባዊ ጓደኞች፣ በሌላ መልኩ አስመሳይ ወይም የማይታዩ ጓደኞች በመባል የሚታወቁት፣ ወዳጅነት ወይም የእርስ በርስ ግኑኝነት በምናብ ውስጥ የሚፈጠርባቸው፣ ከውጫዊ፣ አካላዊ ግዛት ይልቅ በምናባቸው ውስጥ የሚፈጠር ስነ-ልቦናዊ እና ማህበራዊ ግንባታዎች ናቸው።ምናባዊ የጨዋታ ጓደኞች ሀሳብ አዲስ ነገር አይደለም. እንደ እውነቱ ከሆነ, ልጆች ለብዙ መቶ ዓመታት በማይታዩ የጨዋታ ጓደኞች ሲጫወቱ ቆይተዋል. ምናባዊ ጓደኞችን ማፍራት እና እውቅና የጀመረው በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በልጅነት በምናብ እና በጨዋታ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ በተደረገበት ጊዜ እንደሆነ ይታሰባል. በክስተቱ ዙሪያ የታወቁ ጥናቶች የተጀመሩት በ1890 ነው።
ልጆች ለምን ምናባዊ ጓደኛ ያዳብራሉ?
አንድ ልጅ በምናባቸው ወዳጅነት ለመመሥረት የሚወስንበት ምንም አይነት ነጠላ ምክንያት የለም፣ እና ብዙ ጊዜ ትክክለኛው ምክንያት ለወላጆችም ሆነ ለልጆች እንቆቅልሽ ይሆናል። አዲስ ሃሳባዊ ጓደኛዎ ቤትዎ ውስጥ የኖረበት ምክንያት ምንም ይሁን ምን ተመራማሪዎች ሊቆዩ እንደሚችሉ በከፍተኛ ሁኔታ ተስማምተዋል ምክንያቱም ምናባዊ ጓደኝነት የልጅነት ጊዜ የተለመደ ነገር ነውና።
በአጠቃላይ ህጻናት አስመሳይ ጓደኛ እንዲፈጥሩ ተመራማሪዎች አምስት ዓላማዎችን ለይተው አውቀዋል።
ችግር መፍታት እና ስሜታዊ አስተዳደር
ልጆች ችግር ፈቺ ክህሎቶች ላይ መስራት ሲማሩ ምናባዊ ጓደኞቻቸውን መጠቀም ይችላሉ። ምን አልባትም ምን እንደሚጫወቱ አለመግባባት ፈጥረው ይሆናል። ልጅዎ በእጁ ያለውን እንቅስቃሴ ለማላላት የተለመዱ ቁልፍ ቃላትን ወይም ሀረጎችን ሲጠቀም ሊሰሙት ይችላሉ። ልጆች ስሜታቸውን ለመቆጣጠር እና ለመቆጣጠር እንዲማሩ ምናባዊ ጓደኞቻቸውን እንደ ድምጽ ማሰማት ሊጠቀሙ ይችላሉ። በዚህ ሁኔታ፣ ምናባዊ ጓደኛው ወደ ፍጥረት መጥቶ ሊሆን ይችላል፣ ስለዚህም ህጻኑ ማህበራዊ ክህሎቶችን የሚለማመደው ሰው ይኖረዋል።
ልጆች ምናባዊ ጓደኞቻቸውን በመጠቀም ፍርሃትን፣ ጭንቀትን እና ስሜትን ለአዋቂዎች ሊገልጹ ይችላሉ። አንድ ልጅ ምናባዊ ጓደኛው ሉሲ ጨለማን እንደሚፈራ ለአሳዳጊው ሊነግራቸው ይችላል። ህጻኑ, በዚህ ሁኔታ, አዋቂው በምናባዊው ጓደኛ በኩል የጨለማ ፍራቻ እንዳላቸው እንዲያውቅ ያደርጋል.
ሀሳቦችን ማሰስ
ልጆች ገና በለጋ እድሜያቸው ግቦችን እና አላማዎችን መፍጠርን ይማራሉ. ለዓላማቸው እና ለዓላማቸው ዋጋ ይሰጣሉ እና አንዳንድ ጊዜ በምናባዊ ጓደኛው በመታገዝ በምናባዊ ጨዋታ ያስሱዋቸዋል።የዚህ ምሳሌ ምናልባት አንድ ቀን በእንስሳት ጠባቂነት መሥራት የሚፈልግ ትንሽ ልጅ ሊሆን ይችላል። ይህንን ሃሳብ እንዲመረምሩ እንዲረዳቸው እንደ እንስሳ የሚመስል ምናባዊ ጓደኛ ሊፈጥሩ ይችላሉ፣ ወይም ደግሞ ወደዚህ ውድ የህይወት ግብ ወይም አላማ ውስጥ ጠልቆ እንዲገባ ሰውን የመሰለ አስመሳይ ተጫዋች ሊፈጥሩ ይችላሉ።
ለምናባዊ ጨዋታ ጓደኛ መፈጠር
አንዳንድ ልጆች ለቅዠት ጨዋታ ሚና ውስጥ የተለየ ጓደኛ ያስፈልጋቸዋል። ምናባዊ ጓደኞች ለእንደዚህ ዓይነቱ ጨዋታ ፍጹም ናቸው, ምክንያቱም አንድ ልጅ ወደሚፈልጉት ነገር መለወጥ ይችላሉ. ልጆች ቅዠትን ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር ይችላሉ ምክንያቱም ከምናባዊ የጨዋታ አጋሮች ጋር መገናኘቱ ልክ ከሰዎች ጋር መገናኘቱ ተመሳሳይ ማህበራዊ ገደቦችን ስለሌለው። የትኛውም ምናባዊ ጓደኛ ጨዋታውን አያቆምም ፣ ጨዋታውን አይቀይርም ወይም ጨዋታውን አያቆምም ፣ ይህ ደግሞ ምናባዊ የጨዋታ ሁኔታዎችን መፍጠር ለሚፈልጉ ልጆች ያማልላል።
ብቸኝነትን መዋጋት
ብቸኝነትን መዋጋት ማለት አንድ ልጅ ከማህበራዊ ግንኙነት ተነፍጎታል ወይም አንድ ሰው የሚያናግረው ወይም የሚጫወትበት ሰው ይፈልጋል ማለት አይደለም።የፈጠራ ልጆች ብዙውን ጊዜ በትምህርት ቤት ወይም በሌሎች ማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ ብዙ ጓደኞች አሏቸው, እንዲሁም የተሳተፉ ወላጆች. ቤት ውስጥ በእረፍት ጊዜ፣ ስሜታቸው ሲነካቸው አንድ ምናባዊ ጓደኛቸውን ደውለው ሊያናግሯቸው ወይም ሊያጫውቷቸው ይችላሉ።
የግንኙነት ሚናዎችን ማሰስ
በግንኙነት ውስጥ ያሉ ሚናዎችን መማር ለልጆች ውስብስብ ጽንሰ-ሀሳብ ነው፣ እና ምናባዊ ጓደኞቻቸውን በመጠቀም የተለያዩ ሚናዎችን እና ሁኔታዎችን ሊሰሩ ይችላሉ። የሚንከባከቡት ወጣት ምናባዊ ጓደኛ ወይም የቤት እንስሳ ሊኖራቸው ይችላል። በዚህ ምሳሌ፣ የተንከባካቢ እና አሳዳጊ ሚናን ይቃኙ ነበር። ሌላው ምሳሌ ደግሞ ባለጌ የሚፈጽም ምናባዊ ጓደኛ ነው። ሌላ ሰው የተሻለ እና ጤናማ ምርጫዎችን እንዲያደርግ መርዳትን በመማር የማመዛዘን ወይም የማረጋጋት ድምጽ የግንኙነት ሚና ሊወስዱ ይችላሉ።
ምናባዊ የጨዋታ አጋሮችን የሚፈጥሩ ልጆች መበራከት
ምናባዊ ጓደኝነት መፍጠር የተለመደ ብቻ ሳይሆን የተለመደ ነው። ጥናቶች እንደሚያሳዩት 65% የሚሆኑት ከሰባት ዓመት በታች የሆኑ ህጻናት ምናባዊ ጓደኛ ይፈጥራሉ. በተጨማሪም ፣ በቅድመ-ትምህርት ቤት ውስጥ እንደሚደረገው ሁሉ ፣ ዕድሜያቸው ለትምህርት በደረሱ ሕፃናት ውስጥ ይገኛል። የዩደብሊው እና የኦሪገን ዩኒቨርሲቲ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች 31% ዕድሜያቸው ለትምህርት ከደረሱ ሕፃናት ምናባዊ ጓደኛ እንዳላቸው ደርሰውበታል፣ 28% የሚሆኑት የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችም እንዲሁ አድርገዋል።
አንዳንድ ልጆች ምናባዊ ጓደኞችን የመፍጠር እድላቸው ከፍተኛ ነው?
ምናልባት። ጥናቶች እንደሚያሳዩት አንዳንድ ልጆች በአንድም ሆነ በሌላ ጊዜ ምናባዊ ጓደኞችን የመፍጠር ዝንባሌ አላቸው።
- ጥናቶች እንደሚያሳዩት ልጃገረዶች በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜያቸው ሃሳባዊ ጓደኞች የማግኘት እድላቸው ከፍተኛ ነው ነገርግን ይህ አሀዛዊ መረጃ በትምህርት እድሜው ላይ ይደርሳል።
- በቤተሰብ ውስጥ ትልልቆቹ ልጆች እና ልጆች ብቻ ምናባዊ ጓደኞችን ይፈጥራሉ። ይህን ክስተት በጥልቀት ለመመርመር ጊዜ እና የፈጠራ ቦታ ሳይኖራቸው አይቀርም።
- ከፍተኛ ማህበራዊ እና ፈጠራ ያላቸው ልጆች ምናባዊ የጨዋታ አጋሮችን የመፍጠር እና የመገናኘት አጋጣሚያቸው ከፍ ያለ ነው።
- ዳውን ሲንድሮም ያለባቸው ልጆች ሃሳባዊ ጓደኞችን የማፍራት እና ወደ ጉልምስና የሚቆዩበት ከፍተኛ መጠን አላቸው።
ምናባዊ ጓደኞች ምን ይመስላሉ?
ምናባዊ ጓደኞች የተፈጠሩት በሚያስደንቅ ሁኔታ የሕፃን አእምሮ ከሆነ ነው ፣ አንድ ሰው ሊመስለው የሚችለውን ማንኛውንም ዓይነት ቅርፅ ቢይዙ ምንም አያስደንቅም። ከላይ በተጠቀሰው ጥናት ላይ እንደተገለጸው፣ በኦሪገን ዩኒቨርሲቲ የሚገኙ ተመራማሪዎች የቡድን ጓደኞቻቸው ምናባዊ ጓደኞች ምን እንደሚመስሉ ተመልክተዋል። ከአጥኚው ቡድን ውስጥ፡- ደርሰውበታል።
- 57% የሚሆኑ ለትምህርት የደረሱ ልጆች ምናባዊ ጓደኞች ሰዎች ነበሩ
- 41% ጓደኞች እንስሳት ነበሩ
- ልጆች በአንድ ጊዜ ከአንድ በላይ ምናባዊ ጓደኛ ሊኖራቸው ይችላል
- ሁሉም ምናባዊ ጓደኞች "ወዳጅ" አይደሉም። (ባለጌዎች የማይታዩ ጓደኞች እንኳን ለልጁ ዓላማ እንደሚያገለግሉ እና በልጁ ላይ ምንም ጉዳት እንደሌላቸው ልብ ሊባል ይገባል)
በምናባዊ ጓደኞች ላይ ያሉ የተሳሳቱ አመለካከቶች
ህጻናትን እና ምናባዊ ወዳጆችን በሚመለከት አንድ ትልቅ የተሳሳተ ግንዛቤ ልጅ የማስመሰል ተጫዋች ያለው ልጅ የተቸገረ ወይም የአእምሮ ህመምተኛ ነው የሚለው ነው። ቀደም ሲል፣ ሳይኮሲስ እና ስኪዞፈሪንያ ወላጆች በልጃቸው ምናባዊ የሽርሽር ጉዞዎች ስር ተደብቀው ሊቆዩ የሚችሉባቸው ሁለት የአእምሮ ሕመሞች ናቸው። የሕፃኑ ምናባዊ ጓደኛ የሁለቱም ምልክቶች ምልክት ወይም ምልክት የመሆን እድሉ በሚያስደንቅ ሁኔታ ትንሽ ነው። የ E ስኪዞፈሪንያ ምልክቶች የሚከሰቱት ሰዎች ከ16 እስከ 30 ዓመት ባለው የዕድሜ ክልል ውስጥ ሲሆኑ ነው፣ ይህም ማለት ምናባዊ ጓደኝነት መስኮት እና ይህ የተለየ የአእምሮ ሕመም አይጣጣምም ማለት ነው። በልጅነት የጀመረው ስኪዞፈሪንያ ቢቻልም፣ በጥቅሉ ከ5 እስከ 13 ዓመት ባለው የዕድሜ ክልል ውስጥ ይታያል፣ ከአዋቂዎች-የመጀመሪያው ስኪዞፈሪንያ እንኳን ያነሰ ነው፣ እና እንደ፡ ካሉ ጥልቅ ምልክቶች ጋር አብሮ ሊመጣ ይችላል።
- ፓራኖያ
- በመተኛት እና በአመጋገብ ልማድ ላይ ጉልህ ለውጦች
- ሃሉሲኒሽኖች፣ የእይታ ወይም የመስማት ችሎታ
ጥናቱም ምናባዊ ወዳጆችን ከዲስሶሺያቲቭ ዲስኦርደር (dissociative ዲስኦርደር) ዲስኦርደር ጋር ያገናኘው አንድ ሰው ከእውነታው ጋር ያለውን ግንኙነት የሚያቋርጥበት በሽታ ነው። እንደ ስኪዞፈሪንያ፣ ምናባዊ ጓደኛ ከዚህ መታወክ ጋር የመገናኘቱ ዕድሉ ጠባብ ነው፣ እና ከነዚህ በሽታዎች አንዱን የያዘ ልጅ ሌሎች ባህሪያትን እና ምልክቶችን ሊያሳይ ይችላል። ይሁን እንጂ ስለልጅዎ የአእምሮ ጤንነት የሚያሳስብዎት ከሆነ በጉዳዩ ላይ የባለሙያ (ወይም ሁለት) አስተያየት ሁልጊዜ ማግኘት የተሻለ ነው።
የመጨረሻው የተሳሳተ ግንዛቤ ምናባዊ ጓደኞች ያሏቸው ልጆች በጣም ብቸኛ ናቸው። ልጆች ምንም ማድረግ በማይችሉበት ጊዜ ክፍተት ለመሙላት በአእምሯቸው ውስጥ ጓደኞችን ይፈጥራሉ, የማይታዩ ጓደኞች ከቸልተኝነት ወይም ከመገለል የመነጩ ናቸው የሚለውን ሀሳብ የሚያረጋግጥ ምንም ዓይነት ጥናት የለም. አፍቃሪ ቤተሰቦች ያሏቸው ልጆች እና ለማህበራዊ ተሳትፎ ሰፊ እድሎች ምናባዊ ጓደኞችን መፍጠር ይችላሉ።
ምናባዊ ጓደኞች ማፍራት የሚያስገኛቸው ጥቅሞች
ምናባዊ ጓደኞችን በዙሪያው ማቆየት ለልጆችም ሆነ ለወላጆች ብዙ ጠቃሚ ጥቅሞች አሉት። እነዚህ ጥቅሞች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡
- የንግግር እና የቃላት ችሎታዎች መጨመር። ከምናባዊ ጓደኛ ጋር መነጋገር ለውይይት ልምምድ ተጨማሪ እድሎችን ይሰጣል።
- ረቂቅ አስተሳሰብን ያዳብራል።
- ልጆችን የመቋቋም ዘዴዎችን ይረዳል።
- መተማመንን ያበረታታል። (የልጁ ታማኝ እና አስተማማኝ ምናባዊ የጎን ምት ሁል ጊዜ ሲገኝ የሚያስፈራው ነገር የለም)
- ጥናቶች በለጋ እድሜያቸው ምናባዊ ጓደኞች የነበራቸው ልጆች እንደ ትልቅ ሰው የተሻሻለ የፈጠራ ስራን ለማሳየት አድገው ያሳያሉ።
- የወላጆች ጥቅማጥቅሞች፡ ከልጆች ጋር ውይይት ለመጀመር ምናባዊ ጓደኞችን መጠቀም፣ በልጁ አእምሮ ውስጥ ስለሚሆነው ነገር ማስተዋልን ማግኘት እና በሽግግር ጊዜ ውስጥ ምናባዊ ጓደኛን በመጠቀም ማጽናኛ ወይም ማረጋጋት ይችላሉ።
ልጅዎን መደገፍ እና ምናባቸው
አሁን ስለልጅዎ ምናባዊ ጓደኛ የተለመደ የልጅነት ገጽታ እንደሆነ እና ለዕድገታቸውም ጠቃሚ እንደሆነ ስለሚያውቁ ብቸኛው ነገር አብሮ መጫወት ነው። ተገቢ ሆኖ ሲገኝ የልጅዎን አዲስ ጓደኝነት ይደግፉ። በእራት ጠረጴዛው ላይ ለምናባዊ ጓደኛዎ ወይም ለቤተሰብ ፊልም ምሽት በሶፋ ላይ አንድ ቦታ ለማዘጋጀት መምረጥ ይችላሉ ። ምናባዊው ጓደኛ ከእርስዎ እና ከልጅዎ ጋር በእግር መሄድ ይፈልግ እንደሆነ ይጠይቁ ወይም ጥንድዎ ለምናባዊ ጓደኛዎ የጥበብ ፕሮጀክት እንዲፈጥሩ ይጠቁሙ። ልጅዎን ጓደኛቸውን በተመለከተ የሚሰጠውን መመሪያ መከተልዎን ያረጋግጡ፣ እና የተሳትፎውን ሁኔታ እንዲቆጣጠሩ ይፍቀዱላቸው። እዚህ ሶስተኛው ጎማ ለመሆን አይሞክሩ. ይደግፉ እና ይጠቁሙ፣ ነገር ግን ምናባዊው ጓደኛ ወደ ጨዋታ እንዴት እንደሚመጣ ልጅዎ ሙሉ በራስ የመመራት ፍቃድ ይስጡት።
አብሮ ለመጫወት ወይስ ላለመጫወት?
አብሮ መጫወት ጥሩ ሀሳብ ነው፣ የልጅህ ትንሽ ጓደኛ ጥሩ ተጽእኖ እስከሆነ ድረስ። ምናባዊው ጓደኛ ባለጌ፣ ተንኮለኛ ወይም አስፈሪ ከሆነ ድንበሮችን ያስቀምጡ። ልጅዎ በግድግዳው ላይ ያለው ምናባዊ ጓደኛው ቀለም እንዳለው ጠንከር ያለ ከሆነ, ይህ ባህሪ በቤትዎ ውስጥ ተቀባይነት እንደሌለው ይንገሯቸው, እና ማን ውጥንቅጥ ያደረሰው ምንም ይሁን ምን ግድግዳው ማጽዳት አለበት. መጥፎ ባህሪን በልጅዎ ፣ በእውነተኛ ጓደኛዎ ፣ ወይም በአእምሮ ፈጣሪዎች ብቻ መታገስ የለበትም።
እናም ምናባዊ ጓደኞች የማይጋብዙባቸው ማህበራዊ ሁኔታዎች ሊኖሩ ይችላሉ። ለልጅዎ ጓደኛቸው ለድግምት እቤት መቆየት እንዳለበት መንገር ችግር የለውም። የቤት እንስሳ ወይም ብዙ ጊዜ የሚወዱትን አሻንጉሊት ወደ አንዳንድ መዝናኛዎች መውሰድ እንደማይችሉ ሁሉ፣ ምናባዊ ጓደኞችዎ ቤተሰብዎ ለሚያደርጉት ሁሉ ግብዣ የላቸውም።
በመጨረሻ፣ ልጅዎ ከምናባዊ ጓደኛቸው ጋር የሚያሳልፈውን ጊዜ መገደብ ፍጹም ተቀባይነት አለው። የቀጥታ የጨዋታ ቀኖች እና እንቅስቃሴዎች ላይ የጊዜ ገደቦችን ታደርጋለህ፣ እና ይህ ምናልባት ልጅዎ ከምናባዊ ጓደኛቸው ጋር ብዙ ጊዜ የሚያሳልፈው ከሆነ ሊወስኑት የሚገባው ወሰን ሊሆን ይችላል።
ምናባዊ ጓደኛ ሊፈጠር የሚችለውን ችግር ሲያመለክት
አብዛኞቹ አስመሳይ የጨዋታ አጋሮች ያሏቸው ልጆች ጤናማ፣በጥሩ ሁኔታ የተስተካከሉ ትናንሽ ሰዎች ናቸው እና ምናባዊ ጓደኛቸው የእድገታቸው የተለመደ ገጽታ ነው። ነገር ግን፣ ምናባዊ ጓደኞችን የሚመለከቱ አንዳንድ ሁኔታዎች ስጋት ሊፈጥሩ እና ቀይ ባንዲራ ከፍ ሊያደርጉ ይችላሉ።
- የአእምሮ ህመም ምልክቶችን እና ምልክቶችን በሚመለከት ምናባዊ ጓደኛ ሲፈጠር።
- አንድ ልጅ ቅዠትን ከእውነታው መለየት ሲያቅተው። (አብዛኞቹ ልጆች ጓደኛቸው አማኝ መሆኑን ጠንቅቀው ያውቃሉ)
- ህፃኑ ከእውነተኛ ሰዎች ጋር ለመነጋገር ፈቃደኛ ካልሆነ እና ከምናባዊ ጓደኛው ጋር ብቻ ይገናኛል።
- ምናባዊው ጓደኛ ልጅዎን እራሱን ወይም ሌሎችን እንዲጎዳ ሲያበረታታ።
ከእነዚህ ክስተቶች አንዱን ካስተዋሉ ወዲያውኑ የባለሙያ እርዳታ ይጠይቁ።የሚያሳስቡዎትን ነገሮች በተሻለ ሁኔታ ለልጅዎ ሐኪም ለማስተላለፍ እንዲችሉ አስተያየቶችዎን ይጻፉ። በልጅዎ ውስጥ ስለሚመለከቱት ነገር የሕፃናት ሐኪምዎን ያነጋግሩ. የአእምሮ ጤና አቅራቢም ይሁን ቴራፒስት ሁኔታውን ለመፍታት በጣም ተገቢ ወደሆነ ባለሙያ ሊመሩዎት ይችላሉ።
ጥሩ ነገር ሁሉ ያበቃል፣ ምናባዊ ጓደኞችም እንኳን
ወላጆች አንዳንድ ጊዜ ልጆቻቸው ምናባዊ ጓደኞቻቸውን መቼ እንደሚሰናበቱ ያስባሉ። እነዚህ ጓደኞች ቀስት ሲይዙ እና ህይወትን ሲለቁ ምንም ጠንካራ እና ፈጣን ህግ የለም, ነገር ግን ይሄዳሉ. ልክ እንደ ብዙ የልጅነት ገፅታዎች፣ ምናባዊ ጓደኞች ውሎ አድሮ ልጆች በጊዜው የሚያድጉት ናቸው። ይህን በማወቅ፣ልጅዎ ጓደኝነት በሚዘልቅበት ጊዜ እንዲደሰት ያድርጉት።
