አንዳንድ ጊዜ ተማሪዎች በቀላሉ ተቀምጠው መጻፍ አለባቸው። በነጻነት መጻፍ እንደሚችሉ የሚሰማቸው ልጆች ብዙ ጊዜ ስለሚያደርጉ የተሻለ የጽሑፍ ይዘት ይፈጥራሉ። ለታዳጊዎች ጥያቄዎችን መፃፍ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የመጽሔት መግቢያ ርዕሶችን ይዘው እንዲመጡ ይረዳቸዋል። ከእነዚህ ውስጥ ብዙዎቹ ለመካከለኛ ደረጃ ተማሪዎችም ጥሩ የጆርናል ማበረታቻዎች ናቸው።
ጥሩ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጆርናል ርዕሶች እና ራስን መግለጽ ለማሻሻል ተግባራት
ቀላል አገላለፅን የሚያመለክት ጋዜጣ መታረም፣ መተቸት ወይም በሌላ መንገድ መስተካከል የለበትም። ተማሪዎች በቀላሉ እንዲለማመዱ እድል ለመስጠት በሚፈልጉበት ጊዜ፣ ከእነዚህ ርዕሶች ውስጥ አንዱን ይመድቡ።
- በዚህ በጋ ያደረጉትን አንድ ነገር ይግለጹ።
- ፍፁም የሆነውን ቀን ይግለፁ።
- ድፍረት ምንድን ነው?
- ጀግናን ግለጽ። አንድም የምታውቀው ሰው ወይም በቀላሉ የጀግና ባህሪያት ሊሆን ይችላል።
- በጣም አስቸጋሪ ወይም በጣም አስደሳች የህይወት ተሞክሮህ ምን ነበር?
- ከእርስዎ የቤት እንስሳት መካከል አንዱን ይዘርዝሩ እና ለምን እንደሚያናድድዎት ይፃፉ።
- የምትወደው እንቅስቃሴ ምንድነው? ከማን ጋር ነው የሚሰሩት? ለምን ይመስላችኋል?
- በቅርቡ ስላነበብከው ጥሩ መጽሐፍ ጻፍ።
- ስለ ወላጆችህ የምታደንቀው ነገር ምንድን ነው?
- ወላጅ ስትሆን የተለየ ምን ታደርጋለህ?
መልካም ጆርናል ፈጠራን የሚያበረታቱ ርዕሶች
ህብረተሰባችን በኤሌክትሮኒካዊ አሻንጉሊቶች እየተሞላ ሲሄድ ልጆች ከሳጥኑ ውጪ እንዲያስቡ ማድረግ እየከበደ እና እየከበደ ይሄዳል። አንዳንድ ጊዜ በፅሁፍ ጉዞ ማድረግ የፈጠራ አስተሳሰብን ለማበረታታት አንዱ መንገድ ነው።
- የወር ማስታወሻ ደብተር ከሌላ ሰው ፣ገጸ-ባህሪ ፣እንስሳት ፣ወዘተ አንፃር ፃፍ።
- የታሪክ ክስተት ፍጻሜውን ደግመህ ጻፍ። ለምሳሌ ኮሎምበስ በውቅያኖስ ላይ ተሳፍሮ ባያውቅ ወይም ባሰበበት ቦታ ቢያርፍስ?
- መፅሃፍ ልትጽፍ ከሆነ ዋናው ገፀ ባህሪ ምን ይሆን ነበር?
- ምን መፈጠር አለበት ብለው ያስባሉ እና ለምን?
- አንድ ዋነኛ የአለም ችግር እና እንዴት መፍታት እንዳለብን የምታስቡትን ዘርዝሩ።
- በሌላ ፕላኔት ላይ ህይወት ያለ ወይም የነበረ ይመስልዎታል?
- በአለምአቀፍ የጠፈር ጣቢያዎች ህይወትን ማቆየት የምንችል ይመስላችኋል? ለምን ወይም ለምን?
- ድንገት ስፓጌቲ እና የስጋ ቦልቦችን መዝነብ ከጀመረ ምን ይሆናል?
- ፕሬዝዳንት አለመዋሸት አስፈላጊ ነው? ለምን ወይም ለምን?
- በእርስዎ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች የሚያጋጥሟቸው በጣም አስፈላጊው ጉዳይ ምንድን ነው? እንዴት ሊቋቋሙት ይገባል?
ጋዜጠኝነት ለሥነ ጽሑፍ ምላሽ
ተማሪዎች መጽሃፍ ሲያነቡ ግንዛቤዎቻቸውን፣ሀሳቦቻቸውን እና ሃሳባቸውን ደብተር እንዲይዙ ማድረግ በጣም ውጤታማ የማስተማሪያ ዘዴ ነው። በተጨማሪም፣ በትክክል መጽሐፉን እያነበቡ እንደሆነ ያሳውቅዎታል። መጽሔቶችን እንደ የግምገማ ዘዴ በብቃት የምንጠቀምበት አንዱ መንገድ መጽሔቶችን ከምዕራፎች ጋር መመደብ እና ከዚያም በዘፈቀደ በየቀኑ ጥቂት መሰብሰብ ነው። ረጅም ስራዎችን እና አጠር ያሉ ስራዎችን በማሰራጨት ረገድ አስተዋይ ይሁኑ።
- እያንዳንዱን ምዕራፍ በማጠቃለል ገፀ-ባህሪያቱን እና መጽሐፉ ስለ ምን እንደነበረ ዘርዝሩ።
- ጸሀፊው በመፅሃፉ በኩል ሊያግባባ የፈለገዉ ምን ይመስልሃል?
- አንተን የሚመስለው የትኛው ገፀ ባህሪይ ነው? መልስዎን ያረጋግጡ እና ያብራሩ።
- ሁኔታን ምረጥ እና ከዚህ የተለየ ምን ታደርግ እንደነበር ተናገር።
- መጨረሻውን እንደገና ፃፈው።
- ነገ ከዋና ገፀ ባህሪ አንዱን ይዘህ ብታመጣ በአንተ ቀን ምን ያስደንቃቸዋል?
- አንተም ያጋጠመህ ገፀ ባህሪያቱ ምን ችግሮች አሉባቸው?
- የመጽሐፉ ዋና ግጭት ምንድን ነው?
- መጽሐፉን ይወዳሉ? ለምን ወይም ለምን?
- የመጽሐፉ መቼት ምንድን ነው? በቅንብሩ ውስጥ መኖር ይፈልጋሉ? ለምን ወይም ለምን?
ጋዜጠኝነት መዝገቦችን እንደመያዝ መንገድ
የጆርናሊንግ አንዱ ገጽታ እንደ የህይወት ክህሎት ማስተማር መቻሉ ነው። ዝም ብለህ መዝገብ መያዝ ለታላቅ ጸሃፊነት አይሰጥም ብለው መከራከር ቢችሉም የህይወት ክህሎትን ያስተምራል እና በየቀኑ የሚያደርጉትን በመመዝገብ በቀላሉ ለመፃፍ ሊያነሳሳ ይችላል። መዝገቦችን ለሚይዙ መጽሔቶች ጥቂት ሃሳቦች እነሆ፡
- የተቀበሉትን እና የምታወጡትን ገንዘብ ዝርዝር ይዘርዝሩ። በተለይ ገንዘብ ያወጡበት ነገር እንዳለ ልብ ይበሉ።
- የምትበላውን፣ ስትበላው እና በኋላ ምን እንደሚሰማህ ተከታተል።
- የሚያገኙትን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይከታተሉ። የልብ ምትዎን የሚወስድ ማንኛውም ነገር ይቆጠራል!
- የሚሰማዎትን ዕለታዊ ጆርናል ያስቀምጡ። ረጅም መሆን የለበትም ነገር ግን በየቀኑ የሚገቡ ነገሮች ሊኖሩት ይገባል።
- የሳይንስ ጆርናል አቆይ። የሚታዘቡትን ነገር ይምረጡ (የሌሊቱ ሰማይ ወይም አዲስ የተተከለ ተክል ይሠራል) እና በየቀኑ ይከታተሉት። ለውጦቹን አስተውል።
ጆርናል እንደ ፈውስ
ብዙ ሰዎች በአስቸጋሪ ጊዜ እራሳቸውን ለመርዳት ሲሉ ጆርናል ለማድረግ ይወስናሉ። ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በውጥረት እና በትግሎች የተሞላ ሊሆን ስለሚችል ጆርናል ማድረግ ሁሉንም የማለፍ መንገድ ሊሆን ይችላል። ሊታሰብባቸው የሚገቡ አንዳንድ ሃሳቦች፡
- በዚህ ሳምንት ያጋጠመህ ትልቁ ፈተና ምንድን ነው?
- አንድ ሰው አበሳጨህ እና አንተ ውስጥ እያስቀመጥከው ነው?
- አሁን ሞኝ በሚመስል ነገር ከልክ በላይ ተቆጥተሃል?
- ትምህርት ቤት ለመግጠም ተቸግረሃል?
- የተለያየ የጓደኞች ስብስብ ይፈልጋሉ?
- ቤትዎ ውስጥ በትምህርት ቤት ስራዎ ላይ ጣልቃ የሚገባ ነገር አለ?
ጋዜጠኞች በጊዜ ሂደት
ተማሪዎችዎ ታሪክን በትክክል እንዲገነዘቡ ለመርዳት አንዱ መንገድ የጊዜውን ጊዜ ከአሁኑ ሳይሆን ከታሪካዊ እይታ አንጻር እንዲያዩት ማበረታታት ነው። በታሪካዊ ክስተቶች፣ ሰዎች እና ዘመናት ላይ ለማንፀባረቅ ለፈለጋችሁ ጊዜ እነዚህን ጥያቄዎች ተጠቀም።
- የታሪክ ጊዜን ምረጥ እና ቀንህ ምን ይመስል እንደነበር ማስታወሻ ደብተር ጻፍ።
- አንድ ትልቅ ታሪካዊ ክስተት እንዳልተከሰተ ጆርናል ፃፍ። ለምሳሌ፣ አብርሃም ሊንከን የነጻነት አዋጁን ባይሰጥስ? ብሪታንያ አብዮታዊ ጦርነትን አሸንፋ ቢሆንስ?
- ሴቶች በታሪክ ውስጥ ምን ሚና አላቸው?
- ጁሊየስ ሴሳር የማህበራዊ ሚዲያ ፕሮፋይል ቢኖረውስ? ምን እንደሚመስል ይግለጹ እና ጥቂት የቅርብ ጊዜ ልጥፎቹን ያካፍሉ። (ማንኛውንም ታሪካዊ ሰው መምረጥ ይችላሉ።)
- ከ1900ዎቹ እስከ አሁን ያሉ ክስተቶችን በቀጥታ ትዊት ያድርጉ።
- ባለፉት 50 አመታት ውስጥ ለነበሩ ፕሬዝዳንት በተለየ መንገድ ምን ማድረግ እንዳለበት የሚገልጽ ደብዳቤ ወይም ማስታወሻ ይፃፉ።
- ከታሪክ ሰው የቤት እንስሳ አንፃር የጆርናል ማስታወሻ ይጻፉ። ከፖል ሬቭር ፈረስ እስከ ቦ፣ የኦባማ ውሻ፣ የሚያዩትን እና የሚሰማዎትን ይግለፁ።
የሞኝ ጆርናል ጥያቄዎች
- ለሚወዱት ምግብ ያለዎትን የማይሞት ፍቅር በፍቅር ደብዳቤ ይግለጹ።
- ከአሁን በኋላ ለማይመጥነው ልብስ የመለያያ ደብዳቤ ፃፉ።
- የምትበላው አንተ ነህ የሚለው አገላለጽ እውነት ሆኖ ተገኘ። ምን ሆንክ? ስለ ቀንዎ እንደ አዲሱ የምግብ እቃዎ ይጻፉ።
- አንድ ልዕለ ሀይል የመቀበል እድል አሎት። ምንድን ነው እና ምን ታደርጋለህ?
- የቤት ስራህን ላለመስራት ሰበብ በማድረግ ለአስተማሪህ ደብዳቤ ጻፍ።
- ወላጆችህ በድንገት ልጆች ሆኑ። ምን አይነት ህግጋት እንዳላቸው ነው የምትናገረው?
- በሞባይል ስልክህ ላይ የመጨረሻውን ፎቶ አግኝ። ከፎቶው ጀርባ ያለውን ታሪክ ይግለጹ እና ያብራሩ። እውነት እስካልሆነ ድረስ የፈለከውን ማንኛውንም ነገር መጻፍ ትችላለህ።
- ለኮሌጅ ለምን እንደማይወስዱህ አስረዳ።
በጋዜጠኝነት ማስተማር ላይ ጠቃሚ ምክሮች
በክፍል ውስጥ ጆርናል አያያዝን ለማስተዳደር ብዙ መንገዶች አሉ፡
- ስፖት ጆርናሎች በየእለቱ እያንዳንዱን ከመፈተሽ በተቃራኒው መጨረሳቸውን ለማየት።
- የምታነባቸው ከሆነ ይህን እንደምታደርግ ለተማሪዎቹ አሳውቃቸው። ሁሌም የተማሪህን ግላዊነት አክብር እና አልሄድም የምትል ከሆነ አትመልከት።
- ተማሪዎች ከመረጡ መጽሔቶቻቸውን የሚያካፍሉበት ጊዜ ያሳልፉ።
- የተማሪህንም ስራ ውሰድ። ፅሁፍን ለማስተማር ምርጡ መንገድ ፅሁፍን ሞዴል ማድረግ ነው።
- በጆርናል ዝግጅት ውስጥ የተሳሳቱ መልሶች የሉም። ተማሪዎችዎ ያንን እንዲያውቁ ያረጋግጡ እና ለማረም በሚፈተኑበት ጊዜ እራስዎን ያስታውሱ።
- ቋሚ ስህተቶች ሲያዩ ሰዋሰው፣መፃፍ እና የመሳሰሉትን ለማስተማር እድሉን ይጠቀሙ ነገር ግን ከጆርናል ስራ ውጪ ያድርጉት።
ለመጽሔት ብዙ ምክንያቶች
ጋዜጠኝነት ብዙውን ጊዜ እንደ ትምህርት ቤት መስፈርት ነው የሚሰራው። አንድ ጊዜ የጋዜጠኝነት ስራን ከተለማመዱ በኋላ በፈጠራ ለማሰብ እና ለመፃፍ ሀሳቦችዎን ማደራጀት ቀላል ሆኖ ያገኛሉ። ጆርናል መያዝ መዝገቦችን ለማስቀመጥ እና በህይወትዎ ውስጥ የተወሰነ ጊዜን ለመመልከት ጥሩ መንገድ ነው።
