አትክልት መስራት በዩናይትድ ስቴትስ ተወዳጅ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ሲሆን ትምህርት ቤቶች የትምህርት ቤት የአትክልት ቦታዎችን በማስተናገድ እጃቸውን እያቆሸሹ ነው። ምግብና ጌጣጌጥ ማብቀል አስደሳች፣ ጠቃሚ እና ዘና የሚያደርግ እንዲሁም አስተማሪ ነው።
ሴራህን በመምረጥ ጀምር
አንዴ የአትክልት ቦታ እንድትተክሉ ከተፈቀደልዎት የተሻለውን ቦታ መምረጥ አለቦት። በቀን ቢያንስ ግማሽ የፀሐይ ብርሃን የሚቀበለውን ቦታ ይምረጡ - ወደ 6 ሰአታት.በሰሜናዊ አካባቢዎች (ዞኖች 5-1) ለቀኑ ሙሉ ፀሐይ ቦታውን አቅጣጫ ማስያዝ ይፈልጋሉ። እነዚያ በደረቃማ ወይም ሞቃታማ ዞኖች ያሉ ትምህርት ቤቶች በመጸው እና በክረምት ይዘራሉ።
አትክልቱን በጎርፍ በተጥለቀለቁ ቦታዎች፣በመንገዱ አቅራቢያ፣ወይም "ማይክሮ የአየር ንብረት" ባለባቸው ቦታዎች ለምሳሌ ቀዝቀዝ ያለ ወይም በሙቀት የሚጋገር የተነጠፈ ዝርጋታ አያቅርቡ።
አካባቢው በቀላሉ የውሃ ምንጭ ማግኘት የሚችል መሆኑን ያረጋግጡ። ይህ የማይቻል ከሆነ ለአትክልተኝነት የታሰበ የውሃ መጠን ለመያዝ አስተማማኝ የሆኑ ትላልቅ መያዣዎችን ማግኘት ይችላሉ. ዝናብ ለመያዝ ገንዳዎችን እና ኮንቴይነሮችን ያዘጋጁ። ይህ ዘዴ ተማሪዎች በማደግ ላይ እያሉ ውሃ እና ሌሎች የተፈጥሮ ሃብቶችን እንዲቆጥቡ ያሳስባል።
አፈርን አዘጋጁ
ሁሉም ስለ ቆሻሻው ነው። ትክክለኛው የመትከያ ዘዴ ሚዛናዊ መሆን አለበት።
-
እንዴት እንደሚተከል ማስተማር ጥሩ አፈር ሰገነት ያስፈልገዋል። አተር (ወይም የኮኮናት ቅርፊት) እና ብስባሽ በሸክላ እና በአሸዋማ አፈር ላይ ይጨምሩ። ቆሻሻው በቀላሉ መጠቅለል የለበትም. ጥሩ መሬት ፍርፋሪ እና እርጥበትን በደንብ ይይዛል - ከዝናብ በኋላ የሚቆም ውሃ አያጠራቅም ወይም ውሃውን በፍጥነት አያጣራ (አሸዋ)
- አትክልቱን አታርሱት ይህም የአፈርን ሚዛን ስለሚረብሽ ነው። በእረፍቱ ወቅት የአትክልት ቦታው ወድቆ በሚቀመጥበት ጊዜ ቅጠላ ወይም ገለባ ሽፋን ይጠቀሙ (ዘሩ ሣር ስለሚበቅል ድርቆሽ አይጠቀሙ)።
- ከመትከልዎ በፊት ኦርጋኒክ ማዳበሪያዎችን እና ማዕድናትን ይጨምሩ። ኖራ ንቁ ለመሆን 6 ወራትን ይወስዳል፣ ስለዚህ እርምጃው በእጽዋቱ ከመፈለጉ በፊት በደንብ ለማዘጋጀት ያቅዱ። ኮምፖስት በበልግ ወይም በመኸር ወራት ውስጥም ይታከላል።
- በመጀመሪያው የምርት ዘመንዎ መጨረሻ ላይ የአፈር ናሙናዎችን ሰብስቡ እና በአከባቢዎ የአፈር ምርመራ ወደሚያካሂደው የግብርና ኤክስቴንሽን ቢሮ ይላኩ ።
ሴራዎን ለማስቀመጥ ትልቅ አፈር ወይም ፍጹም የሆነ መሬት አያስፈልግዎትም። በቀላሉ ከፍ ያለ አልጋ ይገንቡ እና ንፁህ የሚበቅል አፈር ይዘው ይምጡ። ከፍ ያሉ አልጋዎች በሥነ ሕንፃ የተነደፉ የእንጨት ፍሬሞችን ለማዘጋጀት ቆሻሻን እንደ ማሳደግ ቀላል ሊሆኑ ይችላሉ። የባቡር ሐዲድ ማሰሪያ ወይም እንጨት ከአሮጌ ቀለም ወይም ከማይታወቁ መከላከያዎች ጋር ፈጽሞ አይጠቀሙ። እነዚህ መርዛማ ንጥረ ነገሮች እና ከባድ ብረቶች ሊኖራቸው ይችላል.
ተክሉን ምረጡ
ልጆች የአትክልት ስፍራውን እንደ የእውነተኛ ጊዜ ክፍል ይጠቀሙበታል። ከአለም ባህሎች ጋር የተገናኙ ፣ ያልተለመዱ ወይም ትኩረት የሚስቡ እና በአካባቢዎ ጥሩ ሊሆኑ የሚችሉ እፅዋትን ያሳድጉ።
-
የአትክልት አትክልት የቼሪ ቲማቲም፣ቢጫ ስኳሽ፣ሼል እና ምሰሶ/ቡሽ ባቄላ፣ሐብሐብ፣ እና በርበሬ (ሙቅ ወይም ጣፋጭ) ጥሩ አማራጮች ናቸው። ቅርስ የሆኑ፣ ለአደጋ የተጋለጡ፣ ልዩ የሆኑ ወይም የአካባቢ ባህል አካል የሆኑትን ለመምረጥ ይሞክሩ።
- አትክልቱ ፀሀይ እና ጥላ በተለያዩ ክፍሎች የሚቀበል ከሆነ እድሉን ተጠቀምበት። ለኦክራ፣ ለኤግፕላንት፣ በርበሬ እና ለቲማቲም በፀሐይ ብርሃን የሚያበሩትን ፓቼዎች እያዳንዱ እንደ ሰላጣ እና ራዲሽ ያሉ የጥላ ሰብሎችን ያሳድጉ።
- ለዞናችሁ ተስማሚ አበቦችን ምረጡ ወይም በፀደይ ወራት የሚያብቡትን ልጆች የትምህርት አመቱ ከማለቁ በፊት እንዲያዩዋቸው እድል ያገኙ።
- ሲምባዮቲክ ተከላ ተጠቀም። ማሪጎልድስ የባቄላ ጥንዚዛዎችን ያስወግዳል ፣ ባሲል ቲማቲሞችን ይረዳል ፣ እና "ሶስቱ እህቶች" አሜሪካዊ ተወላጅ የሆነ የታወቀ ዘዴ ነው ፣ ይህም ስኳሽ አረም እንዲጨምቅ የሚያደርግ ሲሆን ባቄላ ግን በቆሎ እንጨት ላይ ይወጣል።
- በአትክልትህ ላይ አንዳንድ መሰረታዊ እፅዋትን ጨምር፣እንደ ሲሊንትሮ።
- አንዳንድ ስሜት ቀስቃሽ ዝርያዎችን ዝሩ። እንደ ሎሚ ወይም ሎሚ (ሙዝም ቢሆን) ሞቃታማ ቦታዎችን ያሳድጉ እና እንደ የሱፍ አበባ ወይም ኢየሩሳሌም አርቲኮክ ያሉ አስደናቂ ጌጣጌጦች ውስጥ ብቅ ይበሉ። ለምግብነት የሚውሉ የቤሪ ፍሬዎች የግድ ናቸው ነገርግን እንደ ስቴቪያ ወይም ጎጂ ቤሪ ያሉ "አሪፍ" ሰብሎችን ችላ አትበሉ።
የጓሮ አትክልትዎ አንዴ ከቆመ እና እየሮጠ ሲሄድ በየአመቱ አንድ አይነት ዝርያ በአንድ ቦታ ላይ አይዘሩ። ለምሳሌ በቆሎ ለአንድ ወቅት ተክለው በሚቀጥለው ጊዜ ወደ ባቄላ ይቀይሩ. ባቄላዎቹ ናይትሮጅንን ያስቀምጣሉ (እንደ ሁሉም ጥራጥሬዎች) እና በቆሎ "ከባድ መጋቢ" ሰብል ነው.
ከዘራ እስከ ምርት ድረስ ያሉትን ተግባራት መድብ
ልጆች የሚሳቡ እና የሚደሰቱት በእጅ በመማር ነው። የአትክልት ቦታው የትምህርት ቤት "ማህበረሰብ" ፕሮጀክት ነው እና ሁሉም ሰው እድገቱን ለማሳደግ ይሳተፋል. ልጆች ከተሞክሯቸው ምርጡን እንዲያገኙ ከመትከል እስከ አዝመራ ድረስ ያሉትን ተግባራት ውክልና ይስጡ።
አንደኛ ደረጃ ተማሪዎች
ትንንሾቹ ልጆች እንደ ዘር መዝራት ባሉ ቀላል ስራዎች ሊጀምሩ ይችላሉ ፣ ትላልቅ አንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ደግሞ የበለጠ አስቸጋሪውን አረም ማረም ይችላሉ ።
-
የተማሪዎች የአትክልት ስራ ወጣት ተማሪዎች በጥሬው መሬት መሰባበር ይችላሉ። ትንንሽ ትራኮች ለትንንሽ እጆች ተስማሚ ናቸው. ልጆች የቆሻሻ ክፍሎችን በመከፋፈል ቦታውን ለዘር ወይም ለተክሎች ማዘጋጀት ይችላሉ. የተጨማለቀው አፈር ለዘሮቹ ወይም ለተክሎች ሥሩን ቀላል ያደርገዋል።
- አትክልት በመትከልም ይሁን አበባ በመትከል ዘርን መትከል ቀላል ነው። የዝግባ ወይም የቀርከሃ ቲማቲሞችን ርዝማኔ በላላ አፈር ላይ በመጫን ለዘሮቹ ረድፉን እንዴት ምልክት ማድረግ እንደሚችሉ ለወጣት ቡድኖች ያሳዩ። ይህ ፈጣን ረድፍ ይፈጥራል። ዘሮቹ ቀጥ ባለው ሱፍ ውስጥ ይቀመጣሉ እና በአፈር ተሸፍነዋል. ተክሉን በጥሩ ሁኔታ ለማጠጣት በደንብ ያጠጡ።
- ባቄላ እና በቆሎ የውጪውን ንብርብር ለማለስለስ መታጠቅ አለባቸው።በመከላከያ እቅፍ ውስጥ መዋጋት ሳያስፈልግ ማብቀል ለችግኙ ፈጣን እና ቀላል ነው። ልጆቹ በክፍሉ የሙቀት መጠን ባለው ውሃ በተሞላ ጎድጓዳ ሳህን ውስጥ እንዲቀመጡ ያድርጉ። ብዙውን ጊዜ ዘሩን ለመትከል ከ6-8 ሰአታት በቂ ነው.
- ትንንሽ እጆች ለአረም እና ለማቅለጥ ትክክለኛው መጠን ናቸው። እንደ ሰላጣ ወይም ካሮት ያሉ ሰብሎች መጨናነቅን እና ዝቅተኛ የሰብል መጠንን ለመከላከል መቀነስ አለባቸው. የተጎተተው ካሮት ለቤት እንስሳት መመገብ ይቻላል - እና ሰላጣው ለምሳ ክፍል ሰላጣ (ማይክሮ ግሪን) ያቀርባል.
የመካከለኛና ሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች
ትላልቅ ተማሪዎች የአካል እንክብካቤ እና ከባድ ስራዎችን መስራት ይችላሉ።
-
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ጓደኞች የአትክልት ስራ እንደ ኮምፖስት መቀየር የመሳሰሉ አስቸጋሪ ስራዎች ለትላልቅ ተማሪዎች በጣም ጥሩ ናቸው። ብስባሽ ማድረግ ጥንካሬን እና ከባድ እና ሹል መሳሪያዎችን ማስተናገድ ይጠይቃል።
- ኦርጋኒክ ማዳበሪያ እና የተባይ ማጥፊያ አፕሊኬሽን ለበለጠ የጎለመሱ ተማሪዎች ስራዎች ናቸው።እያደጉ ያሉ ችግሮችን ማስተናገድ እና መላ መፈለግም ለላቁ ክፍሎች በጣም ተስማሚ የሆኑ ተግባራት ናቸው። ለምሳሌ የቲማቲም አበባ መጨረሻ መበስበስን በፍጥነት (ክብ፣ ቡኒ ቦታ በማደግ ላይ ባለው ፍራፍሬ ስር) እና በካልሲየም/ማግኒዚየም ተጨማሪ ምግብ ማከም ይቻላል።
- አሮጊት ተማሪዎች በደንብ የበቀለውን፣ያልተሰራውን እና አፈሩን እንዴት ማስተካከል ወይም በሚቀጥለው አመት እህል ላይ ችግርን ማስወገድ እንደሚችሉ ቼክ ሊስት ያድርጉ።
የሁሉም የዕድሜ ቡድኖች
ሁሉም የእድሜ ክልሎች አትክልትና ፍራፍሬ በመሰብሰብ አበባዎችን ለዕይታ ወይም ለሽያጭ መሰብሰብ ይፈልጋሉ። በቆሎው በሚበስልበት ጊዜ (ቡናማ ጣሳዎችን እና ደረቅ የሐር ክር ከጉድጓድ ውስጥ ማየትን ያረጋግጡ) ልጆቹን ከግንዱ እንዴት እንደሚጎትቱ ያሳዩ. ቲማቲም አረንጓዴ, ቢጫ, ብርቱካንማ ወይም ቀይ ሊሆን ይችላል - እንደ ልዩነቱ ይወሰናል. የዙኩኪኒ አበቦች በመጀመሪያ የሚመረጡት ጠዋት ላይ ነው። ከግንዱ ላይ ለስላሳ ባቄላ ያንሱ እና ባቄሉ ቀጭን እና ወጣት ሲሆን ለምርጥ ጣዕም እና ሸካራነት እነዚህን ይምረጡ።
በትምህርት ቤት ዕረፍት ወቅት እንክብካቤ
ሌሎች አትክልተኞች፣ አስተማሪዎች፣ ወላጆች እና ሰዎች ሁሉም ዝግጁ የሆኑ ጓሮ አትክልቶችን የትምህርት ቤት የአትክልት ቡድንዎን እንዲቀላቀሉ ያድርጉ። እነዚህ ሰዎች በበጋ እና በትምህርት ቤት ዕረፍት ወቅት የአትክልት ቦታውን በንቃት እንዲጠብቁ ማድረግ ይችላሉ. ለአትክልቱ ስፍራ እንክብካቤ የተሰጠ አንድ ወይም ሁለት ሰዎች ሊኖሩ ይገባል።
ብዙ ህጎችን መጠቀም ወይም የመመዝገቢያ ወረቀቶችን መጠቀም ወደ አስተዳደር ቅዠቶች ያመራል እና ክልከላው የአትክልትን ቦታ መጠበቅ ደስ የማይል ስራ ያደርገዋል። አንደኛው መፍትሔ ተንከባካቢዎች በትጋት በሠሩት አትክልትና ፍራፍሬ እንዲዝናኑ ማድረግ (የጉዲፈቻ-አልጋ ፕሮግራም ይባላል)።
-
አስተማሪ ማስታወሻዎችን እያዘጋጀ ተፈጥሮ ውሃ የማጠጣት፣ የመሰብሰብ እና የመንከባከብ ፍላጎትን ትወስናለች። አትክልተኞች ተለዋዋጭ መሆን እና "ተፈጥሮን" ማንበብ እና በራስ ተነሳሽነት እንዴት እንደሚሠሩ መማር አለባቸው. ለዚህም ነው "ሪቻርድ" በየሳምንቱ እሮብ ውሃ እንዲያጠጣ መመደብ መጥፎ ሀሳብ የሚሆነው።
- ማጨድ እና ውሃ ማጠጣት (ከተፈለገ) በጠዋቱ የተሻለ ስራ ይሰራል። ምሽት ላይ በጭራሽ ውሃ አይጠጡ ምክንያቱም ይህ ወደ ፈንገስ በሽታዎች ሊመራ ይችላል ።
- ሁልጊዜ የአየር ሁኔታ እና የእጽዋት ሁኔታ ምን መደረግ እንዳለበት እንዲወስኑ ፍቀድ። ባቄላዎቹ ገርጣ ናቸው? ኦርጋኒክ ማዳበሪያን ይጨምሩ. በጓሮ አትክልት ውስጥ ብዙ ነገር - ብስባሽ፣ አልሚ ምግቦች፣ ውሃ - ጥሩ ነገሮች አይደሉም።
የትምህርት ቤቱን የደህንነት ኮድ ማረጋገጥ ሊኖርብዎ ይችላል - ብዙ ክልሎች ወደ ግቢ ከመግባታቸው በፊት ግለሰቦች እንዲጣሩ ይፈልጋሉ።
አትክልቱን ወደ ትምህርት እቅዶች አስረው
የትምህርት ቤት ጓሮዎች ለየትኛውም ክፍል ተስማሚ ናቸው፣ እና ከመዋዕለ ሕፃናት እስከ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ያሉትን የመማሪያ እቅዶች ለመፍታት አንድ የመትከያ ቦታ ብቻ ያስፈልግዎታል። የትምህርቱ ደረጃ እና ውስብስብነት ይቀየራል, ነገር ግን የአትክልት ስፍራው እንደዛው ይቆያል.
