የቅድመ ትምህርት ቤት ሪፖርት ካርድ አስተያየት ምሳሌዎች

ዝርዝር ሁኔታ:

የቅድመ ትምህርት ቤት ሪፖርት ካርድ አስተያየት ምሳሌዎች
የቅድመ ትምህርት ቤት ሪፖርት ካርድ አስተያየት ምሳሌዎች
Anonim
የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ከወላጆች ጋር እየተነጋገረ ነው።
የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ከወላጆች ጋር እየተነጋገረ ነው።

ከ15 እስከ 20 የሚደርሱ የሪፖርት ካርዶችን በአንድ ተቀምጦ መጻፍ ከባድ ሊሆን ይችላል። ዝርዝር ጉዳዮችን ለማስታወስ ሳትቸገሩ የተሟላ እና ጠቃሚ የሪፖርት ካርድ ለመፃፍ በየሳምንቱ ለእያንዳንዱ ልጅ ማስታወሻ መያዝዎን ያረጋግጡ።

የሪፖርት ካርዶች አስፈላጊነት

የሪፖርት ካርዶች የልጁን እድገት ለመከታተል እና መምህሩም ሆነ ወላጆች ልጁ በምን ላይ ጎበዝ እንደሆነ እና ምን ላይ መስራት እንዳለባቸው ያሳውቁ። አስተያየቶች እና ምልከታዎች በልጁ ደህንነት ላይ ትልቅ ግንዛቤን ይሰጣሉ እና የአስተማሪዎችን እና የቤተሰብ አባላትን ደጋፊ አውታረ መረብ ለማፍራት ይረዳሉ።

የተወሰኑ ጉዳዮች አስተያየቶች

ርእሶችህ ትምህርት ቤትህ አጽንዖት በሚሰጥበት ሁኔታ ይለያያል። አስተያየቶችን አጭር ፣ ግን ዝርዝር ያቆዩ እና የልጁን በእያንዳንዱ ልዩ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ያለውን ልምድ ለማስረዳት የሚፈልጉትን ያህል አብነቶችን ይጠቀሙ። እርስዎ መጻፍ ይችላሉ:

  • እሱ/ሷ በእውነት የሚደሰት (የተለየ ርዕሰ ጉዳይ) እና በ(ከርዕሰ ጉዳይ ጋር በተገናኘ ልዩ ችሎታ) የተዋጣለት ይመስላል።
  • እሱ/ሷ የተዘናጉ ይመስላል (በተለየ ርዕሰ ጉዳይ) እንደ ማስረጃው (ደጋፊ ባህሪ አስገባ)።
  • እሱ/ሷ ስለ(ልዩ ጉዳይ ወይም ርዕስ) መማር የሚወድ ይመስላል እና ማስተማር ያስደሰተ ነው።
  • እሱ/ሷ በጣም የሚወድ ይመስላል (የተለየ ርዕሰ ጉዳይ) እና አንዳንድ ተጨማሪ እገዛን ሊጠቀም ይችላል (የተለየ ርዕስ ያስገቡ)።
  • እሱ/ሷ (ርዕሰ-ጉዳይ) ሲነሱ በጣም ይደሰታሉ እና በውይይት ወቅት በቋሚነት ይሳተፋሉ።
  • እሱ/ሷ በ(ርዕሰ ጉዳይ) ወቅት በጣም የፈጠራ መልሶች አቅርበዋል እና እሱን/ሷን ማስተማር ወድጄዋለሁ።
  • እሱ/እሷ በክፍል ውስጥ በማግኘታቸው ደስተኛ ነበሩ እና በተለይም በጣም ጥሩ (ከተቻለ ብዙ የትምህርት ዓይነቶችን ያስገቡ)።
  • እሱ/ሷ በ(ርዕሰ-ጉዳይ) ወቅት የመበሳጨት ዝንባሌ አላቸው እና ትንሽ ተጨማሪ እገዛ ሊያስፈልጋቸው ይችላል (ከርዕሰ ጉዳይ ጋር የተያያዘ ልዩ ርዕስ)።
  • እሱ/ሷ ማዳመጥ ይወዳሉ (ርዕሰ-ጉዳይ ያስገቡ) እና ሃሳቡን በንቃት ያካፍሉ።
  • እሱ/ሷ የተደሰተ (ርዕሱን አስገባ) እና ትምህርቱን ጠለቅ ያለ ግንዛቤ ያለው ይመስላል።
  • እሱ/ሷ የላቀ ችሎታዎችን በ(ርዕሰ ጉዳይ) ያሳየዋል እና ተጠቃሚ ይሆናል (ምክር አስገባ)።

የማሻሻያ አስተያየቶች

ወላጅ ወይም ወላጆች ልጁ እርዳታ የሚፈልገውን እንዲያውቁ ማድረጉ ተገቢ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታቸውን ያፋጥነዋል። ይህንን ቀደም ብሎ ማድረጉ ትንሹ ወደ ኪንደርጋርተን ከመሄዱ በፊት አስፈላጊ ክህሎቶችን እንዲያሻሽል ይረዳዋል። እርስዎ መጻፍ ይችላሉ:

  • (የልጆች ስም) አንዳንድ እገዛን ሊጠቀም የሚችል ይመስላል (ባህሪ ወይም ርእሰ ጉዳይ ያስገቡ)።
  • አስተውያለሁ (የልጁ ስም) ያለማቋረጥ የሚታገል (ባህሪ ወይም ርእሰ ጉዳይ አስገባ) እሱ/ሷ ስለነበሩ ነው (ምሳሌ ስጥ)።
  • (የልጆች ስም) ከተጨማሪ ልምምድ በ(ባህሪ ወይም ርዕስ አስገባ) ይጠቀማል።
  • ብዙ ጊዜ (የልጆች ስም) ችግር ያለበት ይመስላል (ባህሪ ወይም ርዕስ ያስገቡ)።
  • በቤት ውስጥ ትንሽ ቢለማመዱ (የልጆች ስም) እንዲሻሻል (ችሎታ ወይም ባህሪ) እንዲሻሻል ይረዳ ነበር።
  • አስተውያለሁ (የልጆች ስም) ከ(ባህሪ) ጋር የሚታገል ይመስላል። በዚህ ላይ በትምህርት ቤት መስራታችንን እንቀጥላለን እና (የልጆች ስም) እነዚህን ሙያዎች በቤት ውስጥም ቢለማመዱ ጥሩ ነበር።
  • (የልጆች ስም) ለ(ክህሎት አስገባ) የተቃረበ ይመስላል ነገር ግን ወደዚያ ለመድረስ ተጨማሪ ልምምድ ሊጠቀም ይችላል።
  • (የልጆች ስም) ብሩሽ አፕ (ችሎታ ወይም ባህሪ) ሊጠቀም ይችላል።
  • (የልጆች ስም) ከ(ክህሎት) ጋር ፈታኝ ጊዜ ያሳለፉባቸው ጥቂት አጋጣሚዎች ነበሩ።
  • (የልጁ ስም) በ(በችሎታ ወይም በባህሪ) ትልቅ እድገት ቢያደርግም እሱ/ሷ አሁንም ትንሽ በተሻለ ሁኔታ ለመረዳት ተጨማሪ እገዛን ሊጠቀሙ ይችላሉ።

የተመሰገኑ አስተያየቶች

የምስጋና አስተያየት ለመጻፍ በጣም አስደሳች ሊሆን ይችላል። እያንዳንዱ ልጅ ጥሩ እያደረገ ያለውን ነገር በመፃፍ ያድምቁ፡

  • (የልጆች ስም) በ(ዝርዝር ርእሰ ጉዳዮች) የላቀ እና ያለማቋረጥ በክፍል ውስጥ ይሳተፋል።
  • (የልጆች ስም) የእርዳታ እጁን ለመስጠት ጓጉቷል እና ከክፍል ጓደኞቹ ጋር ይግባባል።
  • (የልጆች ስም) ከሌሎች ጋር በደንብ ይሰራል እና በእኩዮቹ ዘንድ ተወዳጅ ነው።
  • እሱ/ሷ በማስተማር ደስተኛ ነበሩ እና ሁል ጊዜም በፈገግታ ወደ ክፍል ይመጣሉ።
  • (የልጆች ስም) በማይታመን ሁኔታ ፈጣሪ ነው እና ያለማቋረጥ በእሱ/ሷ (በችሎታ) ያስደንቀኛል።
  • (የልጆች ስም) ያለማቋረጥ በባህሪያት የላቀ ነው እና ለማስተማር በጣም አስደሳች ነበር።
  • (የልጆች ስም) ብልህ፣ ፈጣሪ እና ለክፍል ጓደኞቿ ያለማቋረጥ ደግ ነው።
  • (የልጆች ስም) በፍጥነት ይማራል እና (ችሎታዎችን) በከፍተኛ ደረጃ ያሳያል።
  • (የልጆች ስም) በፍጥነት (ችሎታዎችን) አነሳ እና ለመማር ያለውን ጉጉት ያሳያል።
  • (የልጆች ስም) ሁል ጊዜ በክፍል ውስጥ ይሳተፋል እና ትልቅ ችግር የመፍታት ችሎታ አለው።
  • (የልጆች ስም) አለመግባባቶችን በሚገባ ያስተናግዳል እና በመግባባት ጥሩ ነው።
  • (የልጆች ስም) ስሜቱን በመለየት በሰከነ እና በሳል በሆነ መንገድ ለመግባባት ጥሩ ስራ ይሰራል።
  • (የልጆች ስም) አዳዲስ ርዕሶችን ለመማር ፍላጎት ያሳየናል እና ያለማቋረጥ አስተዋይ ምልከታዎችን ያደርጋል።
በትምህርት ቤት የብሎክ ግንብ መፍጠር
በትምህርት ቤት የብሎክ ግንብ መፍጠር

ለባህሪ ጉዳዮችአስተያየቶች

ስለ ባህሪ ጉዳዮች በሪፖርት ካርድ ላይ መጻፍ አስቸጋሪ ቢሆንም የልጁ ተንከባካቢ እንዲረዳው ጠቃሚ መረጃ ነው። እንዲህ ማለት ትችላለህ፡

  • እሱ/ሷ አሻንጉሊቶችን እና የመማሪያ ቁሳቁሶችን ከእኩዮቹ ጋር ለመካፈል የሚታገል ይመስላል።
  • እጁን ወደ ላይ ከፍ ለማድረግ እየሰራ ነው እና መሻሻል አሳይቷል።
  • አስተውያለሁ (የልጆች ስም) አቅጣጫዎችን ለመከተል አስቸጋሪ ጊዜ ያለ ይመስላል። ይህ በተለምዶ (በእንቅስቃሴ) ወቅት ይከሰታል።
  • (የልጆች ስም) እጆቹን ከራሱ ጋር በማያያዝ ፈታኝ ጊዜ አሳልፏል። ይህ በቀን (መጠን) ጊዜ ይከሰታል።
  • (የልጆች ስም) ፕሮጀክቶችን ሙሉ በሙሉ ለማጠናቀቅ እየታገለ ነው። በክፍል ውስጥ መሥራታችንን የምንቀጥልበት ይህ ነው።
  • (የልጆች ስም) በቁጣ የመወርወር አዝማሚያ አለው (ምሳሌ አስገባ)። ከእሱ/ሷ ጋር ስሜታዊ አገላለፅን በንቃት እየሰራን ነው።
  • (የልጆች ስም) በጨዋታ ጊዜ በተወሰኑ የክፍል ጓደኞቻቸው ላይ አንዳንድ ጥቃትን አሳይቷል። የዚህ ምሳሌዎች ያካትታሉ (ምሳሌዎችን አስገባ)። ከመንካት ይልቅ ቃላትን ለመጠቀም እየሰራን ነው።
  • በአንድ አጋጣሚ (የልጆች ስም) ከሌላ ልጅ አሻንጉሊት ያዘ። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ትልቅ መሻሻል አይተናል፣ነገር ግን አሁንም ሼር በማድረግ ላይ እንሰራለን።

ማህበራዊ አስተያየቶች

እያንዳንዱ ልጅ ከእኩዮቻቸው እና ከአዋቂዎቹ ጋር እንዴት እንደሚገናኝ ማስተዋሉ ለልጁ ወላጅ የተሟላ ምስል ለመሳል ይረዳል። እርስዎ መጻፍ ይችላሉ:

  • (የልጆች ስም) ከራሱ/ሷ ጋር የመቆየት ዝንባሌ ያለው እና ብዙ ጊዜ የክፍል ጓደኞቹን መመልከትን ይመርጣል።
  • (የልጆች ስም) ከእኩዮቹ ጋር መቀራረብ ይወዳል እና ከሌሎች ጋር ጥሩ ይጫወታል።
  • (የልጆች ስም) ከእኩዮቻቸው ጋር ለመገናኘት የሚታገል ይመስላል።
  • (የልጆች ስም) ከእኩዮቹ ጋር ጊዜ ማሳለፍ ያስደስተዋል እና ከጓደኞቹ ጋር ጥሩ ጊዜ ማሳለፍን ይዘግባል።
  • (የልጆች ስም) ከጓደኞች ጋር በደንብ ያካፍላል እና ከክፍል ውስጥ ካሉ ሁሉም ጋር ይግባባል።
  • (የልጆች ስም) ከእኩዮቹ ጋር መግባባት የሚከብድ ይመስላል።
  • (የልጆች ስም) ከበርካታ የክፍል ጓደኞቻቸው ጋር የጠበቀ ጓደኝነት የፈጠረ ሲሆን በአንድ ጊዜ ከአንድ ወይም ከሁለት ጓደኛሞች ጋር ጊዜ ማሳለፍን ይመርጣል።

የቡድን ጨዋታ ምልከታዎች

የቡድን ፕሮጄክቶች ወይም ጨዋታ ስለ ልጅ ከእኩዮቻቸው ጋር የመተባበር ችሎታን ብዙ ሊያሳዩ ይችላሉ። በሪፖርት ካርዳቸው ላይ የሚከተለውን ልብ ይበሉ:

  • (የልጆች ስም) ከሌሎች ጋር አብሮ በመስራት ጥሩ ስራ ይሰራል እና የመሪነት ሚና የመጫወት አዝማሚያ ይኖረዋል።
  • (የልጆች ስም) በቡድን ፕሮጀክቶች ወቅት ከሌሎች ጋር መተባበር የሚያስደስት ይመስላል።
  • እሱ/ሷ ከሌሎች ጋር በደንብ ይግባባሉ እና በቡድን ጨዋታ ጊዜ በጣም መስተጋብር ይፈጥራል።
  • እሱ/ሷ በቡድን ጨዋታ ሰአት ከራሱ ጋር የመጠበቅ ዝንባሌ ይኖረዋል።
  • እሱ/ሷ በቡድን ፕሮጄክቶች ወቅት የሌሎችን ሃሳብ ማዳመጥን የሚመርጥ ይመስላል።
  • እሱ/ሷ በተለምዶ በቡድን ፕሮጄክቶች ወቅት ይገለላሉ እና አንድ በአንድ መጫወትን ይመርጣሉ።
  • በቡድን በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች መመሪያዎችን በደንብ ያዳምጣል እና የተሰጠውን ተግባር ይከተላል።
  • ከሌሎች ጋር በደንብ ይተባበራል እና እኩዮቹ ሃሳባቸውን ሲያካፍሉ ያከብራሉ።
  • እሱ/ሷ ከቡድን ተግባራት ጋር መታገል እና አብዛኛውን ጊዜ ብቻውን በመጫወት ማሳለፍን ይመርጣል።
  • እሱ/ሷ የቡድን ተግባራትን መውደዶችን ሪፖርት ያደርጋል እና በዚህ አካባቢ ይበቅላል።
በሥነ ጥበብ ትምህርት ወቅት ልጆች
በሥነ ጥበብ ትምህርት ወቅት ልጆች

የአመራር አስተያየቶች

ምንም እንኳን ሁሉም ልጆች የመሪነት ሚና የመጫወት ዝንባሌ ባይኖራቸውም ወላጆች ልጃቸው ወደ የትኛው የትብብር ዘይቤ እንደሚመራ ማወቁ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። በሪፖርት ካርዳቸው ላይ፡ ማለት ይችላሉ።

  • (የልጆች ስም) በቡድን ተግባራት እና ፕሮጄክቶች ወቅት በኃላፊነት የመደሰት ዝንባሌ ይኖረዋል።
  • እሱ/ሷ በተለይም በ(እንቅስቃሴ ላይ) ወቅት ከፍተኛ የአመራር ችሎታዎችን ያሳያል።
  • እሱ/ሷ ከመሪነት ሚና ወደ መራቅ ይቀናቸዋል እና የክፍል ጓደኞቹን መመልከትን ይመርጣል።
  • እሱ/ሷ አብዛኛውን ጊዜ የመሪነት ሚና ቢጫወቱም ከሌሎች ጋር መተባበር የሚያስደስት ይመስላል።
  • በቡድን እንቅስቃሴዎች ውስጥ በንቃት ይሳተፋል እና እድል ሲሰጠው ሀላፊነቱን ይወስዳል።
  • (የልጆች ስም) አስደናቂ የአመራር ክህሎቶችን ያሳያል እና የሌሎችን አስተያየት ያለማቋረጥ ያከብራል።
  • የኃላፊነት መንፈስ ያለው እና የቡድን ስራዎችን መስራት ያስደስታል።

ማጣቀሻ አስተያየቶች

ከእያንዳንዱ ልጅ ጋር ብዙ ጊዜ ስለሚያሳልፉ ጥቂቶች በሪፈራል ሊጠቅሙ እንደሚችሉ ሊያስተውሉ ይችላሉ። እነዚህ ከአንዳንድ ደጋፊ ምሳሌዎች ጋር በሪፖርት ካርዳቸው ላይ ሊካተቱ ይችላሉ። እርስዎ መጻፍ ይችላሉ:

  • (የልጆች ስም) ከ(ልዩ) ጉዳይ ጋር የሚታገል ይመስላል እና ሞግዚት ትንሽ ተጨማሪ እርዳታ ቢሰጥ ይጠቅማል።
  • (የልጆች ስም) ማንበብ እና መጻፍ በጣም ይከብዳል እና ከህክምና ሳይኮሎጂስት ጋር በሚደረግ ግምገማ ሊጠቅም ይችላል።
  • (የልጆች ስም) በማህበራዊ ሁኔታ እየታገለ ነው። የዚህ አንዳንድ ምሳሌዎች ያካትታሉ (ምሳሌዎችን ይስጡ)። ለግምገማ የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያ ወይም ቴራፒስት ማነጋገር ይፈልጉ ይሆናል።
  • (የልጆች ስም) ቀኑን ሙሉ በጭንቀት ይታያል በተለይም በ(ምሳሌዎችን ጥቀስ)። የመጽናኛ ደረጃውን ለመጨመር ወደ ልጅ የሥነ ልቦና ባለሙያ ወይም ቴራፒስት ለግምገማ ልትወስዱት ትችላላችሁ። በዚህ ጉዳይ ላይ የበለጠ ለመወያየት ከፈለጉ ወይም ማንኛውም ጥያቄ ካለዎት ያሳውቁኝ እና ለመርዳት ደስተኛ ነኝ።
  • (የልጆች ስም) ለ(ምግብ ወይም መጠጥ ይዘርዝሩ) መለስተኛ ምላሽ ያለው ይመስላል። ማወቅ ያለብን አለርጂ አለመኖሩን ለማረጋገጥ ከህጻናት ሃኪም ጋር መማከር ጥሩ ይሆናል።

ጠቃሚ የሪፖርት ካርድ አስተያየቶችን መጻፍ

የእያንዳንዱን ልጅ የሪፖርት ካርድ በመፃፍ ጊዜዎን ይውሰዱ። ምንም እንኳን ስራው አሰልቺ ቢመስልም ለልጁ እና ቤተሰባቸው እንዲገነቡ በሚያስደንቅ ጠቃሚ እና አስተዋይ መረጃ እየሰጡ እንደሆነ ያስታውሱ።

የሚመከር: