ለልጆች የህልውና የማሰብ ተግባራት

2024 ደራሲ ደራሲ: Carl Kingsman | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-24 13:39

የሕጻናት የማሰብ ችሎታ እንቅስቃሴዎች የዓለምን እና የአጽናፈ ዓለሙን ትልልቅ ምስሎች ወደ ልጅ የግል ሕይወት ያመጣሉ ። ይህ ከሃዋርድ ጋርድነር 8 ባለ ብዙ ኢንተለጀንስ አንዱ አይደለም፣ ነገር ግን እያንዳንዱ ልጅ ነባራዊውን የማሰብ ችሎታቸውን በፍፁም ባያካፍላቸውም ይችላል።

ለታዳጊ ህፃናት ነባራዊ ኢንተለጀንስ ተግባራት

ከታዳጊዎች፣ ከመዋለ ሕጻናት እና አንደኛ ወይም ሁለተኛ ክፍል ያሉ ልጆች ጋር ያሉ ህላዌ እንቅስቃሴዎች ፈታኝ ሊሆኑ ይችላሉ ምክንያቱም በዚህ የእድገት ደረጃ ላይ ያሉ ልጆች አሁንም እራሳቸውን ያማከለ የአለም እይታ ስላላቸው እና መረዳዳት አይችሉም።እንደ ማጠቃለያ፣ ልዩነቶች እና የማህበረሰቡ አስፈላጊነት ያሉ ርዕሶችን በማስተዋወቅ ይጀምሩ።

ትልቁ ጥያቄዎችን ተጫወቱ

ይህ ቀላል ጨዋታ ልጆች ስለ ውስብስብ ርዕሰ ጉዳዮች በጥልቀት እንዲያስቡ እና የጓደኞቻቸውን መልስ በማዳመጥ ረገድ የተለያዩ አመለካከቶችን እንዲረዱ እድል ይሰጣል። ይህንን እንደ ቤተሰብ ወይም እንደ ትንሽ ክፍል ማድረግ ይችላሉ።

1. በክበብ ውስጥ ተቀምጠህ ደብተር እና እስክርቢቶ ያዝ።
2. አንድ ትልቅ ወይም ወሳኝ አስተሳሰብ በአንድ ጊዜ ለመላው ቡድን ጠይቅ። ጥያቄዎች ነባራዊ መሆን አለባቸው ፣ ግን በተፈጥሮ ውስጥ አከራካሪ መሆን የለባቸውም።
   1. መብራቶቹ እንዴት ይበራሉ?
   2. ለምን ትተኛለህ?
   3. በአለም ላይ ትልቁ ሰው ስንት አመት ነው?
   4. መጻተኞች እውነት ናቸው?
3. እያንዳንዱ ልጅ ለጥያቄው መልስ ሲያስብ መልሱን በጆሮዎ ላይ ይንሾካሾካሉ እና መፃፍ ይችላሉ።በቅድመ ትምህርት ቤት ወይም በሙአለህፃናት ውስጥ ያሉ ልጆች መልሶቻቸውን እንዲጮሁ ከፈቀዱ፣ ብዙ ጊዜ የመጨረሻው ሰው የተናገረውን ሲደግሙ ታገኛላችሁ። ልጆች ለመፃፍ እድሜ ካላቸው መልሱን እንዲፅፉ እና እንዲይዙት ያድርጉ።
4. ሁሉም መልስ ከሰጡ በኋላ ሁሉንም ለግሩፑ ያካፍሉ። ልጆች የራሳቸውን መልስ ይናገሩ ነገር ግን ከረሱት አስቀድመው በነገራቸው ነገር ሊጠይቋቸው ይችላሉ።
5. የተለያዩ ምላሾች እንዳሉ ይዘርዝሩ።
6. ለጥያቄዎ ትክክለኛ መልስ ካሎት ለግሩፑ ያካፍሉ። ከእውነት የራቁ ቢሆኑም እንኳ መልሳቸውን በአክብሮት ለመያዝ ይጠንቀቁ።
7. ሌላ ጥያቄ ጠይቅ እና ለሶስት ያህል ጥያቄዎች በአንድ ቁጭታ ድገም።

እንስሳቱን አድኑ

የእንስሳትን አስፈላጊነት በትልቁ መረዳቱ እና እያንዳንዱ ትንሽ ሰው እንዴት ትልቅ ተፅእኖ መፍጠር እንደሚችል ማየት ለዚህ ተግባር ሁለት አስፈላጊ ግቦች ናቸው። ምክንያት ከመምረጥ ጀምሮ በሂደቱ ውስጥ ያሉትን እያንዳንዱን እርምጃዎች ለማስፈጸም ልጆችን በማህበረሰብ አገልግሎት ሂደት ውስጥ ያሳትፉ።ሶስት ወይም አራት አማራጮችን አቅርብ እና ልጆቹ እንዲያደርጉ አንዱን ድምጽ ይስጡ፡

• Monarch ቢራቢሮዎችን ያሳድጉ እና ይልቀቁ።
• የተረጋገጠ የዱር አራዊት መኖሪያ ፍጠር።
• የዱር አራዊት ማዕከልን ይጎብኙ እና በጎ ፈቃደኞች ይሁኑ።
• የውቅያኖስ አሳዳጊ ልጆች ክለብን ይቀላቀሉ።
• ቁሳቁሶችን ሰብስቡ ከዚያም ያቅርቡ እና በእንስሳት መጠለያ በፈቃደኝነት ይሰሩ።
• እንደ ማንበብ ጓደኞች ወደ ክፍል አዳኝ ድመቶችን ወይም ውሾችን ያምጡ።
• በአቅራቢያ ያለውን ጅረት ወይም ደን ይለማመዱ እና ከቆሻሻ ያፅዱ።
• የክፍል የቤት እንስሳን እንደ ጊኒ አሳማ ከሰብአዊው ማህበር ይቀበሉ።
• የአበባ ዘር የአበባ አትክልት ይፍጠሩ እና ይንከባከቡ።
• በእንስሳት መኖሪያ ውስጥ ለመለጠፍ የወፍ ቤቶችን፣ የሌሊት ወፍ ሳጥኖችን ወይም የንብ ቤቶችን ይስሩ።
• እንደ አውዱቦን ግሬት ጓሮ አእዋፍ ቆጠራ ባሉ የአካባቢ እንስሳት ብዛት ይሳተፉ።

የእንቆቅልሽ ፍለጋን ያጠናቅቁ

በቀላል የእንቆቅልሽ አደን አንድ ትልቅ ምስል ለመስራት ትንንሽ ቁርጥራጮች ከተለያዩ ቦታዎች ሊመጡ ይችላሉ የሚለውን ሀሳብ አስተዋውቁ።

1. ከመጠን በላይ በሆነ እንቆቅልሽ ይጀምሩ እና እያንዳንዱን ክፍል በክፍሉ ውስጥ ለይተው ይደብቁ። አንዳንዱ ቀላል እና ከባድ አድርግ።
2. ልጅዎ ሁሉንም ቁርጥራጮች እንዲያገኝ ይጠይቁ እና እንቆቅልሹን አንድ ላይ ያድርጉት። ከቡድን ጋር እየሰሩ ከሆነ፣ እያንዳንዱ ልጅ በአንድ ጊዜ አንድ ቁራጭ እንዲያገኝ ያድርጉ።
3. እነዚህ ሁሉ ቁርጥራጮች እንዴት አንድ ትልቅ ምስል እንደፈጠሩ እና ምን ያህል ቀላል ወይም ከባድ እንደነበር እና ቁርጥራጮቹን አንድ ላይ በማጣመር ተናገሩ።

የላይኛ ደረጃ ት/ቤት ልጆች ነባራዊ ኢንተለጀንስ ተግባራት

የላይኛ አንደኛ ደረጃ እና መለስተኛ ደረጃ ት/ቤት ልጆች የበለጠ ነባራዊ ጽንሰ-ሀሳቦችን እና ክህሎቶችን ማሰስ መጀመር የቻሉት ርህራሄን፣ አመክንዮ እና አመክንዮ ስላዳበረ፣ እና በእጃቸው ብዙ መሳሪያዎች እና የህይወት ተሞክሮ ስላላቸው ነው።የአለም አመለካከታቸውን ለማስፋት እና በትምህርቶች እና በእውነተኛው አለም መካከል ግንኙነት እንዲፈጥሩ የሚሞግቷቸው መንገዶችን ይፈልጉ።

መፅሐፍትን በተለያዩ ቋንቋዎች አንብብ

ከ3ኛ እስከ 5ኛ ክፍል ያሉ ልጆች በሌላ ቋንቋ የተጻፈ የስዕል መጽሃፍ ለመረዳት ሌላ ቋንቋ መናገርም ሆነ መናገር መቻል አያስፈልጋቸውም። የልጅዎን የአለም እይታ ለማስፋት እና ትልቅ ምስል ለመፍጠር ዝርዝሮችን ለመጠቀም ለመማር ይህን ቀላል ተግባር በተለያዩ ቋንቋዎች በመደበኛነት ይጠቀሙ።

1. በዚያች ሀገር የአፍ መፍቻ ቋንቋ የተጻፈ የስዕል መጽሐፍ ከሌላ ሀገር ምረጥ። ወደ ሌሎች ቋንቋዎች የተተረጎሙ የአሜሪካ መጽሃፎችን አልፈው በሌሎች ሀገራት የተሰሩ መጽሃፎችን ያግኙ።
2. ከአንድ ወይም ከዛ በላይ ልጆች ጋር የታሪክ ጊዜ ይምሩ።
3. ሽፋኑን አሳይ እና አርእስቱን፣ ደራሲውን እና ገላጭነቱን የቻልከውን አንብብ።
4. ልጆች ቃላቱ ምን እንደሚሉ ወይም መጽሐፉ ስለ ምን ሊሆን እንደሚችል እንዲረዱ የሚያግዙ ጥያቄዎችን አቅርብ።
   1. ይህ መጽሐፍ ከየት ቋንቋ/ሀገር የመጣ ይመስላችኋል እና ለምን?
   2. የቃላቱ አወቃቀር ስለነሱ ምን ይነግራችኋል?
   3. ምስሎቹ ስለታሪኩ ምን ይነግሩሃል?
   4. ዋና ገፀ ባህሪን መለየት ትችላለህ?
5. እያንዳንዱን ገጽ አንብብ ከዛ ቆም ብለህ ተመሳሳይ አይነት ጥያቄዎችን ጠይቅ።
6. በመጽሐፉ መጨረሻ ላይ ልጆች መጽሐፉ በምን ቋንቋ እንደተጻፈ እና ምን እንደሚል ማወቅ እንደሚችሉ ተወያዩ።
   1. በክፍሉ ውስጥ ይህን ቋንቋ የሚናገር ሰው አለ?
   2. ይህን ቋንቋ የሚያውቅ በትምህርት ቤትም ሆነ በሰፈር ያለ ሰው አለህ?
   3. መረጃውን ለማግኘት ምን አይነት ግብአቶች (መጽሐፍት፣ ኢንተርኔት) መጠቀም ይችላሉ?
7. ልጆች መጽሐፉን ወደ እርስዎ አፍ መፍቻ ቋንቋ የሚተረጉሙበትን መንገድ የሚፈልግበትን ግለሰብ ወይም ትንሽ ቡድን በመመደብ እንቅስቃሴውን ያራዝሙ።

ሜትሪክ እና ኢምፔሪያል የመለኪያ ክርክርን ያስተናግዱ

ልጆች ስለ ሜትሪክ እና ኢምፔሪያል የመለኪያ ክርክር ትንታኔያቸውን የሚያቀርቡበት የውይይት መድረክ አዘጋጅ። ይህ ተግባር የአንድን ትንሽ ጉዳይ አስፈላጊነት በአለምአቀፍ ደረጃ ያጎላል እና በአንድ ርዕስ ላይ የተለያዩ አመለካከቶችን ይዳስሳል።

1. ሁለቱን የተለያዩ የመለኪያ ሥርዓቶች፣እንዴት እንደጀመሩ፣ማን እንደሚጠቀሙባቸው እና ለምን እንደሚጠቀሙባቸው እና ምን እንደሚለያዩ በአጭሩ ተወያዩ።
2. ይህ ለምን በጥቂት ቀላል እንቅስቃሴዎች ችግር ሊሆን እንደሚችል አሳይ።
   1. ልጆች ሜትሪክ ሲስተምን በመጠቀም ትናንሽ ርቀቶችን እንዲለኩ የሚጠይቅ ኢምፔሪያል-ብቻ ገዥ እና የሂሳብ ገጽ ይስጧቸው። የስራ ሉህ እንዴት ያጠናቅቃሉ?
   2. ሜትሪክ መለኪያዎችን ያካተተ አተላ ለመስራት መመሪያዎችን ያቅርቡ ከዚያም ለተማሪዎች የኢምፔሪያል መለኪያ ማንኪያዎችን ብቻ ይስጡ። ጭቃቸውን እንዴት ይሠራሉ?
3. መላው አለም አንድ አይነት የመለኪያ ስርዓት መጠቀም አለመቻሉን ወይም የተለያዩ መኖሩ ምንም ችግር እንደሌለው ልጆች እንዲመረምሩ እና አስተያየት እንዲሰጡ ጠይቃቸው። ሁሉም አንድ መሆን አለበት ብለው ካሰቡ የትኛውን ይመርጣሉ እና ለምን?
4. ልጆች ይህንን መረጃ ተጠቅመው በጉዳዩ ላይ ያላቸውን ጥናትና አቋም የሚያጎሉ ፖስተሮች ይሠራሉ።
5. ሁሉንም ፖስተሮች አዘጋጅ እና ልጆች እያንዳንዳቸውን እንዲመለከቱ ይጠይቁ።
6. በቡድን ተወያዩ።

ታሪክ እራሱን ሲደግም አሳይ

" ታሪክ ሁል ጊዜ እራሱን ይደግማል" የሚለውን አባባል ሰምተሃል እና አሁን ማረጋገጥ ነው:: ልጆች ይህ ለምን የሕይወታቸው አካል እንደሆነ እያሰላሰሉ በየጊዜ እና በየቦታው ያሉ የባህሪ ቅጦችን መለየት ይማራሉ።

1. ህፃናትን ለክፍልዎ እና ለክፍል ደረጃቸው የማህበራዊ ጥናት ስርአተ ትምህርት አካል የሆኑትን በጥንታዊ ወይም ቀደምት ታሪክ ውስጥ ታዋቂ የሆኑ ክስተቶችን ዝርዝር ያቅርቡ።
2. ልጆች ከነዚህ ክስተቶች ውስጥ አንዱን መምረጥ እና ያ ተመሳሳይ ክስተት፣ ባህሪ ወይም ክስተት በኋላ በታሪክ በአለም ውስጥ ሌላ ቦታ እንዴት እንደተደጋገመ ማሳየት አለባቸው።
3. ህፃናት የታሪክ ፕሮጀክታቸውን በእይታ መርጃዎች በካርታ እና በጊዜ መስመር ያቀርባሉ።
4. በክፍል ውስጥ ወይም በቡድን ውስጥ ያለ ሁሉም ሰው ርእሱን ካቀረበ በኋላ ሌሎች የዚያን አቅራቢ ኦርጅናሌ ክስተት የሚደጋገሙ ተጨማሪ ክስተቶችን መለየት ይችሉ እንደሆነ ለማየት ውይይት ይክፈቱ።
5. ልጆች የሚደጋገሙባቸው አንዳንድ የተለመዱ ጭብጦች ምን እንደሆኑ እና ለምን እነዚህ ጭብጦች እንደሚደጋገሙ እንዲወያዩ አድርጉ።

ህላዌ ኢንተለጀንስ ምንድን ነው?

ህላዌ የሚለው ቃል ሕያው እና እውነተኛ ከመሆን ጋር የተያያዘ ማንኛውንም ነገር ማለት ነው። እ.ኤ.አ. በ1980ዎቹ ሃዋርድ ጋርድነር እያንዳንዱ ሰው የሚያስባቸውን የተለያዩ መንገዶች በመዘርዘር የበርካታ ኢንተለጀንስ ፅንሰ-ሀሳቡን አቅርቧል። ህላዌንታል ኢንተለጀንስ ለመጨረሻዎቹ አይነቶቹ ቆርጦ ባያደርገውም፣ እሱ የአንድ ሰው የአንጎል ተግባር አስፈላጊ አካል እንደሆነ ተናግሯል።ስለሰው ልጅ ህይወት፣ አላማ እና ትርጉሙ ትልቅና ውስብስብ ጥያቄዎችን የመረዳት እና የመገመት እና የመጋፈጥ ችሎታ ያለው ነባራዊ ብልህነት ነው ሲል ገልጿል።

ህላዌ ኢንተለጀንስ ክህሎት

እንዲህ ዓይነቱን የማሰብ ችሎታ የሚያጎሉ ወይም የሚጠቁሙ ክህሎቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ፡-

• ማስተዋል
• ከፍተኛ ግንዛቤ
• ከግልጽ በላይ ግንኙነት መፍጠር
• በጥልቀት የታሰቡ ጥያቄዎችን መጠየቅ
• ትልቅ ምስል ግልፅ እይታ
• የተለያዩ አመለካከቶችን በቀላሉ የማየት ችሎታ
• ረጅም ፅሁፎችን ወይም ውይይቶችን በቀላሉ የማጠቃለል ችሎታ

የነባራዊ ኢንተለጀንስ ፅንሰ ሀሳቦችን ለማስተማር ጠቃሚ ምክሮች

የኢንተለጀንስ ኢንተለጀንስ ፅንሰ-ሀሳቦችን ለመለየት እና ለማስተማር ከብዙዎቹ የማሰብ ችሎታዎች የበለጠ አስቸጋሪ ናቸው። ይህንን የአስተሳሰብ መንገድ በክፍል ውስጥ ወይም በቤት ውስጥ ማስተዋወቅ የሚችሉባቸው አንዳንድ ቀላል መንገዶች፡

• የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶችን እንደ ሂሳብ፣ሥነጥበብ፣ማህበራዊ ጥናት፣ሳይንስ እና ማንበብ ወይም መፃፍን የሚያካትቱ የዕደ-ጥበብ ትምህርቶች ትምህርቱ ትልቅ የትምህርት ገጽታ ማይክሮኮስት ይሆናል።
• ልጆች የማጠቃለያ ሀሳብን እንዲለምዱ ከማቅረባችሁ በፊት ማጠቃለያ ስጡ።
• በየትኛውም ርዕስ ላይ ከከተማህ፣ ከአገርህ እና ከሌሎች ሀገራት ህይወት ጋር እንዴት እንደሚገናኝ ውይይት በመክፈት አስፋ።
• ልጆች በትምህርት ቤትዎ፣ በከተማዎ ወይም በግዛትዎ ውስጥ ትልቅ ነገር አካል እንዲሆኑ እድል ይስጧቸው።
• የሌሎች ባህሎች መጽሃፎችን አንብብ እና ልጆችህ ተመሳሳይ የሆኑ ታሪኮችን እንዲያስቡ ጠይቃቸው።

ትልቁን ምስል ማየት

የሕጻናት ህልውናን ማስተዋወቅ ህጻናት የሚኖሩበትን አለም በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ይረዳቸዋል፡ ህጻናት ትልቁን ምስል አይተው ወደ እሱ ለመምራት የተማሩ ህይወት እና ለወደፊት ስራቸው እና ለግል ህይወታቸው ጠቃሚ የስራ ችሎታዎችን ያገኛሉ።