ልጆችን መጠነኛ አክብሮት እንዲያሳዩ ከመንገርዎ በፊት ቃሉ ለእነሱ ምን ማለት እንደሆነ ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት። መከባበር ረቂቅ ስም ነው ለህጻናት ለመረዳት የሚያስቸግሩ ጽንሰ-ሀሳቦችን ይሸፍናል ስለዚህ ለሰዎች, ለንብረት እና ለአካባቢ ክብር ለማስተማር የማይረሱ ተግባራትን ይጠቀሙ.
የወረቀት ሰንሰለቶች
ትንንሽ ልጆች እንኳን የወረቀት ሰንሰለቶችን አንድ ላይ ማያያዝ ይችላሉ። ይህንን ተግባር ከመላው ቤተሰብ ጋር ወይም ከክፍል ጋር አንድ ለአንድ ማድረግ ይችላሉ።
ቁሳቁሶች
- የግንባታ ወረቀት ሰንጣቂዎች
- ቴፕ ወይም ሙጫ ዱላ
- መቀስ (ቅድመ-የተቆረጠ ሸርተቴ ካልተጠቀምክ)
- ባለቀለም እስክሪብቶች
ዘዴ
- ትኩረት ልታደርግበት በምትፈልገው አካባቢ ላይ ተወያይ። ለምሳሌ ስለሰዎች መብት መከበር እና ለምን በግሮሰሪ ውስጥ ሰዎች ወረፋ እንደሚቆሙ መናገር ትችላለህ።
- ተያያዥ ጥያቄ ይጠይቁ። ይህ ምናልባት "ሰዎች በትምህርት ቤት ውስጥ በመስመር ላይ ይቆማሉ?" በመቀጠል "አንዳንድ ልጆች ካንተ በፊት ወረፋ ይቆርጣሉ?"
- ልጆቹ ለምን ሰዎች እንደዚህ አይነት ባህሪ እንዳላቸው እንደሚያስቡ ጠይቋቸው። መልሱን እንዲያጠናክሩ እርዷቸው ሰዎች ልክ እንደሌላቸው ሳይሆኑ ሲቀሩ ስለሚሰማቸው ስሜት እና ሰውን ሲያስደስቱ የሚሰማቸውን ስሜት በመናገር።
- በወረቀት ላይ እንዴት መሆን እንደሌለብህ የሚያሳይ ምሳሌ ጻፍ። ለምሳሌ፣ "አክብሮትን አሳይ - በመስመር ላይ አትግፋ" ብለህ መጻፍ ትችላለህ።
- የሰዎች መብት ላይ በማተኮር ሂደቱን ይድገሙት።
- በቂ ማሰሪያዎች ሲኖሩ ሁለቱን ጫፎች በማያያዝ ቀለበት ይፍጠሩ። ቀለበቱን ለመጠበቅ ቴፕ ወይም ሙጫ ስቲክ ይጠቀሙ።
- የሚቀጥለውን ስትሪፕ ቀለበቱን በማለፍ ሊንኩን ለመስራት እና ለመድገም ሰንሰለት እንዴት እንደሚሰራ አሳይ።
- ሰንሰለቱን የት እንደሚሰቀል በጋራ ወስኑ። በሚታይበት እና በሚነበብበት ግድግዳዎች እና መስኮቶች ዙሪያ በማዞር ይደሰቱ።
ጠቃሚ ምክር
ከትናንሽ ልጆች ጋር የምትሠራ ከሆነ ቀድመህ ደማቅ ባለቀለም ወረቀት አዘጋጅተህ ሃሳባቸውን እንዲጽፉ እርዷቸው። ከዚያ በኋላ ሰንሰለቱን ሠርተው ሁሉም እንዲያዩት መስቀል ይችላሉ። ሁሉም ስለ መከባበር የተሰኘው ቪዲዮ ዝቅተኛ መለስተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆችን ሀሳብ ለመስጠት ይጠቅማል።
ልዩነቶች፡
- በክፍል ውስጥ ወይም ከመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር አብረው ከሚሰሩ ልጆች ጋር ጠረጴዛዎችን ያዘጋጁ እና የትኛው ቡድን ረጅሙን ሰንሰለት የሚያደርግበት ውድድር ያካሂዱ።ልጆች ለሰንሰለታቸው የተለያዩ የባህሪ ቦታዎችን መምረጥ ይችላሉ፡- አካባቢ፣ ማህበረሰብ፣ መጫወቻ ሜዳ ወይም ቤት ለምሳሌ። ጠብን ለመገደብ ለአገናኞች መጠን ይኑርዎት። እያንዳንዱ ነጥብ በግልፅ መፃፍ አለበት እና ቡድኖች በሰንሰለታቸው መደጋገም ይቀጣሉ።
- ቤት ውስጥ ስራውን እንደጀመርክ አመራሩን ለታላቅ ወንድምና እህት አስተላልፍ እና እንደ አስፈላጊነቱ ከሩቅ በመጠየቅ አስተዋፅዖ አድርግ።
እንዴት እንደሚሰራ
ስለ ጨዋነት ባህሪ መናገሩ ልጆች በማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ የማይመች እንዳይሆኑ ምን እንደሚጠበቅባቸው ያስተምራቸዋል። ትክክለኛ ምላሾች ሲሰጡ ይኮራሉ እና ያረጋግጣሉ። ነጥቦቹን መፃፍ መረጃውን ያጠናክራል እና ተግባራዊ እንቅስቃሴ አስደሳች እና የማይረሳ ነው. በመጨረሻም፣ ስራቸውን ማሳየታቸው ለራሳቸው ከፍ ያለ ግምት እንዲሰጡ እና የውይይትዎን የማያቋርጥ ማሳሰቢያ ይሰጣል። እንደምታከብረው እንዲያውቁ ስራቸውን ለሌሎች አመስግኑት።
አክብር ቲሸርት
በትምህርት ቤት ወይም በልጆች የወጣቶች ፕሮጀክት ላይ የምትሰራ ከሆነ፣ ቲሸርት ለማቅረብ የገንዘብ ድጋፍ መጠየቅ ወይም ወላጆችን ማነጋገር አለብህ። እንቅስቃሴው ከመጀመሩ በፊት የአክብሮት ራፕ ቪዲዮን በማሳየት ልጆቹን ወደ ስሜት ውስጥ እንዲገቡ ያደርጋቸዋል።
ቁሳቁሶች
- ቲሸርት ለእያንዳንዱ ልጅ
- የጨርቅ እስክሪብቶ ወይም ቀለም (ለተሳተፉት ልጆች ብዛት በቂ ነው)
- ስዕል ወረቀት
ዘዴ
- ቪዲዮውን ያቁሙ ራፕ ከመጀመሩ በፊት እና ልጆች እግር ኳስ ሲጫወቱ ፣የትምህርት ቤቱ ግቢ እና በመስመር ሲገፉ የሚታዩትን ትዕይንቶች ተወያዩ።
- ተማሪዎች ራፕ ስለ ምን እንደሚያስቡ ጠይቃቸው።
- ቪዲዮውን አሳይ።
- ስለ ራፕ መስመሮች ከቪዲዮው ላይ ተናገር።
- መፈክር ምን እንደሆነ አስረዳ። ከራፕ መፈክሮችን ጠይቅ።
- እያንዳንዱ ልጅ ንድፍ እና መፈክር እንዲፈጥር ጠይቋቸው እና ከዚያ ወደ ስዕል ወረቀት ይሳሉት።
- ተማሪዎች ስራቸውን እንዲያሳዩ ያድርጉ። በክፍል ውስጥ ያሉ ሌሎች ተማሪዎች ስለተማሪ ስራ የሚወዱትን እንዲናገሩ አበረታታቸው።
- ለእያንዳንዱ ልጅ ቲሸርት እና የጨርቅ ቀለም ስጡ።
- ተማሪዎች ዲዛይናቸውን ቲሸርት ላይ እንዲስሉ ንገራቸው። ልዩ መፈክራቸውን ለምን እንደመረጡ ለመወያየት ነጥብ ይስጡ።
ኤክስቴንሽን
ይህ ተግባር ለመላው ት/ቤት ጥሩ ፕሮጀክት ነው። ሁሉም የሰሩትን ቲሸርት ለብሶ ሰልፍ የሚይዝበት ቀን ልታሳልፍ ትችላለህ።
እንዴት እንደሚሰራ
በቪዲዮው ላይ የተደረገ ውይይት እና ለልጆቹ ትልቅ ትርጉም ያላቸውን መፈክሮች በመምረጥ ሁሉም የሚያጋሯቸውን ጉዳዮች ይጠቁማሉ ፣የማህበረሰብ ስሜትን ያጠናክራሉ እና መከባበርን ያስፈጽማሉ። የመጀመሪያ ሀሳባቸውን የማካፈል እና በስራቸው ላይ እርስ በርስ የማሞካሸት ተግባር ለራስ ክብር ይሰጣል; ልጆች በጓደኞቻቸው ዘንድ ክብር ይሰማቸዋል. በተጨማሪም ዲዛይኖቻቸውን መልበስ ለራሳቸው እና ለሌሎች ልጆች አክብሮት ማሳየት እንዳለባቸው የማያቋርጥ ማሳሰቢያ ነው.
ቦርሳ ተለጣፊዎች
ወጣቶች ለቦርሳዎቻቸው፣ ለፓድዎቻቸው እና ለመጽሃፎቻቸው የሚያማምሩ ተለጣፊዎችን ለመፍጠር የሚያጣብቅ ወረቀት መጠቀም ይችላሉ። ልጆች ወይ ተለጣፊዎቻቸውን በእጅ ይሳሉ ወይም በኢንተርኔት ላይ ሃሳቦችን ይፈልጉ።
ቁሳቁሶች
- ገዥ
- የሚለጠፍ ወረቀት
- መቀሶች
- ማርከሮች፣ ባለቀለም እስክሪብቶች ወዘተ
ዘዴ
- ከተማሪዎችዎ ጋር ስለ መከባበር ይናገሩ።
- ተለጣፊውን ለማስቀመጥ ቦታውን ለመለካት ገዢ ይጠቀሙ።
- የተለጣፊውን ቅርፅ ይወስኑ።
- በሚያጣብቅ ወረቀት ላይ ይሳሉት።
- ይቆርጡ።
- ወረቀቱን መልሰው ይላጡና ንድፉን ከቦርሳዎ ጋር ይለጥፉ።
ልዩነት
በአማራጭ ልጆች በኢንተርኔት ላይ ምስል ማግኘት ይችላሉ። ኮምፒውተር የሚጠቀሙ ከሆነ፣ ተለጣፊው ጀርባ ያለው ወረቀት ከአታሚዎ ዝርዝር መግለጫዎች ጋር የሚስማማ መሆኑን ያረጋግጡ። ይህ እንቅስቃሴ ልጆች አካባቢን እንዲያከብሩ ለማስተማር ጥሩ ይሰራል። እንደ፡ ያሉ ችግሮችን መፍታት ትችላለህ።
- ውሀን መቆጠብ
- እንደገና መጠቀም
- መጠበቅ
እንዴት እንደሚሰራ
ይህ ተግባር በውይይት የተገኙ ነጥቦችን ያጠናክራል። በተግባር ላይ የዋለው አካል ወጣቶች በተናገሩት ጉዳዮች ላይ እንዲያተኩሩ ጊዜ ይሰጣል። ተለጣፊዎቻቸውን ማሳየት ለወጣቶች ኩራት እንዲሰማቸው ያደርጋል እና ሌሎች ልጆች ወይም ጎልማሶች ስለ ተለጣፊዎቻቸው ምክንያት ሲጠይቁ እውቀታቸውን እንዲያሳዩ የውይይት ነጥብ ይሰጣቸዋል።
የፎቶግራፍ ኤግዚቢሽን
ይህ ተግባር ከዘጠኝ እስከ አስራ ሁለት አመት የሚቆይ ሲሆን ህጻናት ሰዎች አካባቢያቸውን ያከበሩ ወይም ያላከበሩበትን ትዕይንት እንዲመለከቱ ያስተምራል። በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ሊያደርጉት ይችላሉ, ነገር ግን በተለይ ከመሬት ቀን በፊት ባለው ጊዜ ውስጥ በጣም ጠቃሚ ነው.
ቁሳቁሶች
- ፖስተር የሚያክል የግንባታ ወረቀት
- ተለጣፊዎች
- ተለጣፊ መለያዎች
- አታሚ እና ፎቶግራፍ ወረቀት (ፎቶዎቹን እራስዎ ለማተም ካሰቡ)
- ባለቀለም እስክሪብቶች
ዘዴ
- ልጆች ለማህበረሰቡ አክብሮት የሌላቸውን ወይም ክብርን የሚያሳዩ ፎቶግራፎችን እንዲያነሱ አንድ ሳምንት ስጡ።
- ምርጥ ፎቶዎችን ያትሙ።
- ህፃኑ ለምን ፎቶ እንዳነሳ እና ምን እንደሚያሳየው ተወያዩ።
- ልጆች በትልቅ የፕሮጀክት ሰሌዳ መሃል 'ክብር' ብለው ይጽፋሉ።
- ልጆች የፎቶግራፎቻቸውን ሞንታጅ ይፈጥራሉ።
- ወጣቶች ፎቶግራፎቹን ከፕሮጀክት ሰሌዳው ጋር አጣብቅ።
- ልጆች በእያንዳንዱ ፎቶ ላይ ተለጣፊዎችን በማያያዝ አወንታዊ ፣አሉታዊ ፣ደስተኛ ወይም ሀዘን ፣ምስሉ ክብርን ወይም ክብርን ማጣትን ያሳያል።
ልዩነት
- ልጆች ለምን ፎቶግራፎቹን በመለያዎች ላይ እንዳነሱ መግለጫ ይጽፋሉ እና መለያዎቹን ከፎቶዎቻቸው አጠገብ ይለጥፋሉ።
- ከስድስት እስከ ዘጠኝ አመት ያሉ ልጆች ለሞንታጅ ከመጽሔት ላይ ምስሎችን መቁረጥ ይችላሉ።
- ሞንታጁን በታዋቂ ቦታ አሳይ።
- ሙሉ ት/ቤቱ በተመሳሳይ ጭብጥ እንዲታይ ለማድረግ አስቡበት።
እንዴት እንደሚሰራ
ይህ ተግባር ልጆች በአካባቢያቸው ላይ እንዲያተኩሩ እና አስደሳች እና ደስ የማይል ገጽታዎችን እንዲያስተውሉ ያነሳሳቸዋል. አካባቢያቸውን አለማክበር አስቀያሚነት እንደሚያስከትል ለራሳቸው ይገነዘባሉ. ሲያትሙ እና ማሳያ ሲሰቅሉ በስዕሎቹ ላይ ለመወያየት እና የአንዱን ስራ ያደንቃሉ። በማሳየት። ተገቢውን ክብር ትሰጣለህ እና ውይይቱ ወደ ሰፊው ማህበረሰብ እንዲገባ ትፈቅዳለህ።
የካርድ ጨዋታ
ልጆች ካርድ ሠርተው የካርድ ጨዋታዎችን ብቻቸውን ወይም ከሌሎች ልጆች ጋር ይጫወታሉ። ይህ ተግባር እድሜያቸው ከስድስት እስከ ዘጠኝ ዓመት ለሆኑ ወጣቶች ነው።
ቁሳቁሶች
- የህትመት ወረቀት በሁለት የተለያዩ ቀለማት ለምሳሌ ሮዝ እና ሰማያዊ
- መቀሶች
- Laminator
ዘዴ
- ሀምራዊውን ሉሆች የመጫወቻ ካርድ የሚያህሉ ወደሆኑ ክፍሎች ይከፋፍሏቸው።
- በእያንዳንዱ ክፍል ሁኔታን ይፃፉ። ለምሳሌ፡- "ጓደኛ ሲኖርህ እና ማሰሮው ውስጥ አንድ ኩኪ ብቻ ሲቀር ምን ታደርጋለህ" ብለህ መጻፍ ትችላለህ።
- ሰማያዊውን የወረቀት ወረቀቶች የመጫወቻ ካርድ በሚያህል ክፍሎች ይከፋፍሏቸው።
- በእያንዳንዱ ክፍል ለሁኔታዎች አክብሮት የተሞላበት ባህሪ ይፃፉ። የመፍትሄው ምሳሌ "የመጨረሻውን ኩኪ አቅርበዋል" ነው።
- አንሶላህን አንሶላ።
- ካርዶቹን ቆርጠህ አውጣ።
ለመጫወት
- የሁኔታ ካርዶችን በጠረጴዛው ላይ ወደታች ፊት ለፊት ያሰራጩ
- የመፍትሄ ካርዶችን በተመሳሳይ መንገድ ያሰራጩ።
- እያንዳንዱ ተጫዋች ሁኔታ እና የመፍትሄ ካርድ ያዞራል።
- ሁኔታው እና መፍትሄው ከተጣጣመ ተማሪው ጥንዶቹን ይጠይቃል።
- ብዙ ጥንድ ያለው ተጫዋች ጨዋታውን ያሸንፋል።
ጨዋታው ከልጁ ካርዶቹን በማዛመድ ወይም ከጓደኛ ጋር ብቻውን መጫወት ይችላል።
ተወያይ
ጨዋታውን በሚጫወቱበት ጊዜ ከልጆች ጋር መወያየትዎን ይቀጥሉ እና ይጠይቁ፡
- መፍትሄው ከሁኔታው ጋር የሚስማማው ለምን ብለው ያስባሉ።
- የተለየ መፍትሄ አስበዉ ተነጋገሩበት።
- ሰውዬው በተለየ መንገድ ቢያደርግ ምን ይሰማቸዋል።
ጠቃሚ ምክር
ለትናንሽ ልጆች ካርዶቹን እራስዎ ይስሩ። ትልልቅ ልጆች ሁኔታዎችን እና መፍትሄዎችን ማሰብ ይችላሉ።
ለትላልቅ ልጆች ቅጥያ
የተለያዩ መፍትሄዎችን የሚሹ ሶስተኛ ካርዶችን ይስሩ።
ልጆቹን በቡድን ይከፋፍሏቸው። ለማድረግ የሁኔታ ካርዶችን እንዲያስቡ ያድርጉ። ተጋጣሚ ቡድን መፍትሄ መፈለግ አለበት።
እንዴት እንደሚሰራ
በመሠረታዊ ደረጃ ይህ ተግባር ተገቢውን ማህበራዊ ምላሽ እና ለሰው እና ንብረት አክብሮት ማሳየትን ለማስተማር ይረዳል። ለትላልቅ ልጆች አማራጭ ባህሪን በመግለጥ እና የሌሎችን ስሜት እንዲያስቡ ያስተምራቸዋል። ጨዋታዎችን እንዲያደርጉ አበረታቷቸው እና በካርዶቹ ላይ ያሉትን ነጥቦች በመደበኛነት በማስፋት ሁኔታዎች እና መፍትሄዎች የተለያዩ እና ትኩረት የሚስቡ ይሆናሉ።
ለምን ጠይቅ
በእነዚህ እንቅስቃሴዎች በእያንዳንዱ ደረጃ ልጆቻችሁን በአክብሮት ሊያሳዩዋቸው ስለሚገቡ ምክንያቶች አስተያየት መጠየቅዎን ያረጋግጡ። እነሱ መስመር ጣት በቂ አይደለም; አክብሮት ማሳየት ለምን አስፈላጊ እንደሆነ መረዳት አለባቸው፣ አለበለዚያ ግን ጨዋነትን ብቻ ነው የምታስተምረው።እንቅስቃሴዎቹ በውይይቱ ወቅት የተማሩትን በማጠናከር ላይ ናቸው። ውጤታማ ውይይት ለማድረግ እነዚህን ምክሮች ይከተሉ።
- ከትናንሽ ተማሪዎች ጋር የምታወራቸው ጥያቄዎች እና ሁኔታዎች ቀለል ያሉ መሆን አለባቸው ነገርግን ለትልልቅ ልጆች የበለጠ በዝርዝር ግለጽ።
- በእያንዳንዱ ሁኔታ ተማሪዎ መልስ ሲሰጥ "ለምን እንደዚያ የምናደርገው ይመስላችኋል? ይህን ባያደርግ ምን ይሰማዎታል?" እና "አንድ ሰው እንዲህ ቢያደርግብህስ?"
- ከትላልቅ ልጆች ጋር፣ የእርስዎን ሁኔታ ከባህሪዎች ጋር ያገናኙት። ንግግርህ የበለጠ በዝርዝር ባገኘህ መጠን የበለጠ ውጤታማ ይሆናል።
- ስለ ንብረቱ ወይም ስለ አካባቢው አክብሮት ሲናገሩ ተመሳሳይ ጽንሰ-ሀሳብ ይተገበራል። በመጫወቻ ስፍራው ላይ ያለው መሳሪያ ቢሰበር፣በፓርኩ ውስጥ ዛፎች ከሌሉ ወዘተ ተማሪዎች ምን እንደሚሰማቸው ጠይቅ።
በመምሰል መማር
ልጆች ገልባጮች ናቸው እና በመኮረጅ ይማራሉ።ለተማሪዎቻችሁ አክብሮት ለማስተማር ከፈለጉ, እንዲኮርጁ ምሳሌ መስጠት አለብዎት. ሌሎችን እንዲይዙ በማስተማር እና በሚያስታውሷቸው ተግባራት በመደገፍ ተማሪዎች ለሰዎች፣ ለአካባቢያቸው እና ለሚኖሩበት አካባቢ አክብሮት ያለው አመለካከት እንዲማሩ ትረዳቸዋላችሁ።
