በወጣቶች ውስጥ ክህሎትን ለማጎልበት በቂ እድሎችን መስጠት ለሁሉም ሰው ብሩህ ተስፋን ያረጋግጣል። አመራር በእያንዳንዱ ወጣት ውስጥ ሊበረታቱ የሚችሉ የተለያዩ ስብዕና ባህሪያትን እና ክህሎቶችን ያካትታል።
10 የወጣቶች አመራር ስልጠና ሃሳቦች
ታላላቅ መሪዎች ውጤታማ ግንኙነት እና የቡድን ስራን በመጠቀም የጋራ ግቦችን ለማሳካት በቡድን ውስጥ መስራት ይችላሉ። የወጣቶች አመራር ስልጠና ለማቀድ ሲዘጋጁ በተቻለ መጠን የተለያዩ ተግባራትን እና ልምዶችን ለማካተት ይጠንቀቁ።
1. የከተማ ስካቬንገር አደን
የማሳደድ አደን ቡድኑ ለማሸነፍ የሚያስፈልጉትን ነገሮች ዝርዝር የያዘ ነው። በአካባቢዎ ያሉ ምልክቶችን እና ታሪክን ወይም የዕለት ተዕለት ቁሶችን እና ቦታዎችን የሚያካትት የቆሻሻ አደን በከተማዎ ውስጥ መፍጠር ይችላሉ። በቡድን ስራ መንፈስ እያንዳንዱን ንጥል ነገር በዝርዝሩ ላይ ሲያገኙ ሁሉም ቡድን የቡድን የራስ ፎቶ እንዲያነሳ ጠይቅ። ይህም መላው ቡድን አብሮ መስራት እና አብሮ መቆየቱን ያረጋግጣል። የዚህ አይነቱ አጭበርባሪ አደን የተወሰነ ዝግጅት ያስፈልገዋል፡
- ቢያንስ የመንገድ ስሞችን ያካተተ የከተማ ካርታ ያግኙ።
- ፍንጮችን ለማተኮር አጠቃላይ ቦታን ይወስኑ። ወጣቶቹ በእግር መሄድ እንደሚችሉ ያረጋግጡ።
- መጀመሪያ እና መጨረሻ አካባቢ ወደ ካርታዎ ያክሉ።
- ለማግኘት የቁሳቁስን ዝርዝር አደን ማድረግ ጀምር። ለትናንሽ ተማሪዎች እንደ የግንባታ፣ የመናፈሻ እና የመደብር ስሞች ያሉ የነገሮችን ዝርዝር መፍጠር ይችላሉ። ለትላልቅ ተማሪዎች ለተወሰኑ ቦታዎች ፍንጭ ይስጡ።
- ቡድኑን በካርታው ፣በአሳዳጊው ዝርዝር ፣ካሜራ እና ለአደጋ ጊዜ ሞባይል ያስታጥቁ። በቡድን ሆነው ስራውን እንዲያጠናቅቁ ምክንያታዊ የሆነ የጊዜ ገደብ ስጣቸው።
ወጣቶች ስለ ማህበረሰብ ያላቸውን እውቀት፣ የአሰሳ ችሎታን መጠቀም አለባቸው። በተጨማሪም፣ በቡድን ሆነው እቃዎችን ለማግኘት ሲሞክሩ ውጤታማ የመግባቢያ ክህሎቶችን ይማራሉ። ቡድኑ አንድ ላይ እንዲቆይ በመጠየቅ ቡድኑ በመጀመሪያ የትኞቹን ነገሮች ማግኘት እንዳለበት መስማማት አለበት እንዲሁም የመከታተል ችግር ያለባቸውን አባላት ማበረታታት ይኖርበታል።
2. የማህበረሰብ አገልግሎት ፕሮጀክት
አላማን ለማሳካት እና ሌሎችን ለመርዳት በቡድን መስራት ለቡድኑ ብቻ ሳይሆን ለተሳተፉ ግለሰቦችም ጠቃሚ ተሞክሮ ይሆናል። አንድ የተወሰነ ፕሮጀክት በሚመርጡበት ጊዜ በማህበረሰብዎ ፍላጎቶች ላይ ያተኩሩ። የማህበረሰብ አገልግሎት ፕሮጀክትዎን ለመቀጠል፡
- የአእምሮ ማዕበል ሊሆኑ የሚችሉ ፕሮጀክቶችን በቡድን ያድርጉ። በዚህ ጊዜ ሁሉንም ሃሳቦች ይፃፉ።
- ለአዋጭነት ዝርዝርዎን ይተንትኑ።
- እስከ ሶስት ፕሮጀክቶችን ምረጡ አብዛኛው የቡድኑ ፍላጎት የሚሰማው እና ሊደረግ ይችላል ብሎ ያምናል።
- ቡድኑን በቡድን ይከፋፍሉ ፣ለእያንዳንዱ ፕሮጀክት አንድ። እያንዳንዱ ቡድን ፕሮጀክታቸው ለምን በህብረተሰቡ ውስጥ እንደሚያስፈልግ እና እንዴት መከናወን እንደሚቻል ትንሽ አቀራረብ እንዲፈጥር ይጠይቁ። እያንዳንዱ ቡድን ፕሮጀክታቸውን ለመላው ቡድን ማቅረብ ይችላል።
- አንድን ፕሮጀክት ለመምረጥ የድምጽ መስጫ ስርዓትን ተጠቀም።
- ሀላፊነቶችን ለእያንዳንዱ የቡድን አባል አሳልፎ መስጠት። ወጣቶች ለመሪነት ሚና በፈቃደኝነት እንዲሰሩ ይፍቀዱ እና መሪው በውክልና እንዲረዳ ይጠይቁ።
- እያንዳንዱ ተሳታፊ የተወሰነ ስራ ወይም ሚና ካገኘ በኋላ በተናጥል ተግባራቸውን ማጠናቀቅ ይችላሉ።
- ሁሉም ተግባራት ከተጠናቀቁ ፕሮጀክቱ ስኬታማ ይሆናል።
የማህበረሰብ አገልግሎት ፕሮጀክት ለቡድኑ የጋራ ግብ ይሰጠዋል እናም ሁሉም ተነሳሽነቱን እንዲወስድ እና ለትግሉ አስተዋፅኦ እንዲያደርግ ይጠይቃል። ፕሮጀክቶች ለአካባቢያዊ ምክንያቶች እና ድርጅቶች ገንዘብ ማሰባሰብ ወይም ግንዛቤን ማሳደግ ይችላሉ. ትክክለኛ ውሳኔዎችን እና ችግሮችን መፍታትን ለቡድኑ በመተው አዋቂዎች እድገትን መከታተል እና ሀሳቦችን ማበረታታት አለባቸው።እዚህ ያለው ግብ በእርስዎ ማህበረሰብ ውስጥ ለውጥ ማምጣት እና አብሮ መስራት ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ መማር ነው።
3. ክለብ ጀምር
በእርስዎ ማህበረሰብ ውስጥ ተመሳሳይ አስተሳሰብ ላላቸው ወጣቶች ክበብ መመስረት ልጆች ከሌሎች ተመሳሳይ ርዕሰ ጉዳዮች ጋር ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል። ክለቦች በተለይ ለአመራር ስልጠና ወይም እንደ 4-H፣ Girl Scouts፣ ወይም የማህበረሰብ አገልግሎት ባሉ ልዩ ፍላጎቶች ላይ ሊያተኩሩ ይችላሉ። ክለብ ለመጀመር፡
- በአካባቢው የሚገኙ ክለቦችን እና ድርጅቶችን ምርምር ያድርጉ።
- ወክልና የሌለበትን ቦታ ፈልግ እና ግሩፕህን እዚያ ላይ አተኩር።
- ለቡድኑ ተልዕኮ እና ግቦች ላይ ይወስኑ።
- ማስታወቂያ እና አባላትን መቅጠር።
- የመኮንኖች ቦታዎችን በድምጽ መስጫ ስርዓት መድቡ።
- ዓላማ ላይ ለመድረስ እቅድ አውጥተህ ተግብር።
የክለብ አካል መሆን ወጣቶችን የባለቤትነት ስሜት እና አላማን ይሰጣል። ተመሳሳይ ፍላጎት ያላቸው ልጆች ትልቅ ተፅእኖ ለመፍጠር አብረው ሊሰሩ ይችላሉ።የአንድ ክለብ ዋና አላማ ወጣቶችን በማቀድና ግቦችን ማሳካት በሚችልበት ምቹ ሁኔታ ውስጥ ማሰባሰብ ነው። ሁሉም የክለብ አባላት የአደረጃጀት፣ የኔትወርክ እና የግንኙነት ችሎታዎችን በመጠቀም ይህንን ጥሩ ቀጣይነት ያለው የወጣቶች አመራር ማሰልጠኛ ሜዳ ይሆናል።
4. መምህር ሁን
እያንዳንዱ ተማሪ ጥንካሬ እና ችሎታ አለው። እነዚህን ልዩ የክህሎት ስብስቦች በመንካት ተማሪዎች የተሻለ እራስን እንዲያውቁ እና የበለጠ በራስ መተማመን እንዲኖራቸው መርዳት ይችላሉ። ወጣቶች በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ሊቃውንት ሊሆኑ ይችላሉ፡
- እደ ጥበብ ስራ
- የማህበራዊ ሚዲያ አጠቃቀም
- የምርምር ችሎታ
- የቪዲዮ ጨዋታ
- ስፖርት
- አርትስ
እያንዳንዱ የቡድን አባል ለተቀረው ቡድን የተለየ ክህሎት እንዲያስተምር መጠየቅ ሁሉም ሰው መሪ እና ተከታይ መሆን ምን እንደሚመስል እንዲሰማው እድል ይሰጣል። እያንዳንዱ ተማሪ ጎበዝ የሆነበትን ወይም ብዙ የሚያውቀውን ነገር ዝርዝር እንዲያወጣ በመጠየቅ ጀምር።ወጣቶች ለቡድኑ ለማስተማር ምቾት የሚሰማቸውን አንድ ክህሎት እንዲመርጡ ይጠይቋቸው። እያንዳንዱ ተማሪ የምታስተምረውን እና መቼ እንደሆነ እንዲያውቅ የትምህርቶችን መርሐግብር ያዘጋጁ። ቢያንስ አንድ ሳምንት ከክፍል በፊት፣ እያንዳንዱ ተማሪ ከበጀት ጋር የተጣጣመ የአቅርቦት ዝርዝር እንዲያቀርብ ይፍቀዱለት። ትምህርቱ ሲያልቅ ቡድኑን የመምህሩን ቀላል ግምገማ እንዲሞሉ ይጠይቁ።
ትምህርቱን የሚያስተምረው ወጣት በአደባባይ የመናገር ክህሎትን፣እቅድን እና አደረጃጀትን እና በራስ መተማመንን ይለማመዳል። በትምህርቱ ውስጥ እንደ ተማሪ ሆነው የሚሰሩ ሌሎችን ማክበርን፣ ንቁ የማዳመጥ ችሎታን ይለማመዳሉ እና ተገቢውን አስተያየት ለመስጠት መንገዶችን ያገኛሉ።
5. እራስን መገምገም
የራስን ተሰጥኦ፣ጥንካሬ እና ድክመቶች ለይቶ ማወቅ መቻል ለመሪዎች ዋና ክህሎት ነው። ወጣቶች የአመራር ባህሪያቸውን የሚገመግሙበት አንዱ መንገድ ስለ መሪዎች ታዋቂ ጥቅሶችን መጠቀም ነው።
- ከስኬታማ የአለም መሪዎች ስለ አመራር እና ስለ ጥሩ መሪ ባህሪያት የተለያዩ ጥቅሶችን ሰብስብ።
- ጥቅሶቹን በክፍሉ ዙሪያ ሁሉ አንጠልጥላቸው።
- ወጣቶች እያንዳንዱን ጥቅስ እንዲያነቡ እና እራሱን የሚገልፅ አንዱን እንዲመርጡ ይጠይቁ።
- እያንዳንዱ ተማሪ የመረጠውን ጥቅስ ለቡድኑ እንዲያነብ እና ለምን እንደመረጠ እንዲገልጽ ጠይቅ።
- በእያንዳንዱ ተማሪ የሚመርጧቸውን ባህሪያት እና ባህሪያት እንዴት ማዳበር እንደሚቻል የቡድን ውይይትን አበረታታ።
ወጣቶች ወደ ውስጥ መመልከት እና ማንነታቸውን፣ ባህሪያቸውን እና እምነታቸውን ማጤን አለባቸው። የቡድን ውይይቶቹ ተማሪዎች እራሳቸውን እንዴት ሌሎች እንደሚገነዘቡት ግንዛቤ እንዲያገኙ ይረዳል። ይህ ቀላል ተግባር ለራስ ግንዛቤን ለመፍጠር እና ለራስ ከፍ ያለ ግምት እንዲሰጥ ይረዳል።
6. የህዝብ ከግል ሰው የጫማ ሳጥን እንቅስቃሴ
ጥሩ መሪ የመሆን አካል የግል ህይወትህ እና ህዝባዊ ህይወትህ እንዴት እርስበርስ እንደሚገናኙ መረዳት ነው። ፖለቲከኞች፣ ታዋቂ ሰዎች እና ሰብአዊነት ሰጭዎች ዓለም ስለእነሱ በሚያውቀው እና በሚስጥር በሚጠበቀው መረጃ መካከል ሚዛናዊ እንዲሆን ይጥራሉ ።ይህ ተግባር ወጣቶች በሕይወታቸው ውስጥ ምን ዓይነት መረጃ ለዓለም ሊካፈሉ እንደሚችሉ እና ምን እንደተቀደሱ እንዲመለከቱ እድል ይሰጣል። ከእንቅስቃሴው በፊት፣ መሰብሰብ ያስፈልግዎታል፡
- አንድ የጫማ ሳጥን ለእያንዳንዱ ተማሪ ክዳን ያለው
- መጽሔቶች
- ሙጫ
- ማርከርስ
- መቀሶች
- ሌሎች የእደ ጥበብ አቅርቦቶች አማራጭ
- እያንዳንዱ ተማሪ ፍላጎቱን፣ እሴቱን እና አቅሙን በሚገልጹ ምስሎች እና ቃላት አንድ የጫማ ሣጥን ያስውባል።
- ወጣቶች በአደባባይ ለመካፈል በሚመቻቸው መረጃ ከጫማ ሳጥን ውጭ ማስዋብ አለባቸው። የሳጥኑ ውስጠኛ ክፍል ሚስጥራዊ መሆንን የሚመርጡ መረጃዎችን መያዝ አለበት።
- ተማሪዎች ምስሎችን እንዲቆርጡ እና ቃላትን እንዲፅፉ ጊዜ ስጣቸው ፣በሳጥኑ ውስጥ እና ውጭ ያለውን ባዶ ቦታ በሙሉ ይሙሉ።
- እንደጨረሱ ተማሪዎች የግል መረጃን ሚስጥራዊ ለማድረግ የጫማ ሳጥናቸውን በክዳን ይሸፍኑ።
- ሁሉም ሰው ሳጥን ካጠናቀቀ በኋላ፣ተማሪዎች ተራ በተራ የህዝብን ስብዕና ለቡድኑ ማካፈል ይችላሉ።
- ቡድን የተጋራውን መረጃ እንዲወያይ እና ሁሉም ተስማምተው እንደሆነ በአደባባይ ማካፈል ተቀባይነት እንዳለው ጠይቅ።
7. ምስጋና ለሁሉም
ሌሎችን ማመስገን እና መልካም ቃላትን መቀበል በአመራር ሚና ውስጥ ላሉት ጠቃሚ ነው። ሁሉም ሰው ምስጋና መስጠት ወይም መቀበል አይመቸውም። ይህ ተግባር መላውን ቡድን ሌሎችን የማመስገን ፣የሌሎች ምስጋናዎችን በመቀበል ፣በቡድን ውስጥ ያሉ ሁሉም ሰው ጥንካሬን ለማግኘት እና ከብዛቱ አንፃር የጥራት ልምምድ ያደርጋል።
- ለእያንዳንዱ ተማሪ የእቃ መያዥያ አይነት - ባልዲ፣ ቅርጫት ወይም የስጦታ ቦርሳ ሊሰጠው ይገባል።
- በተገናኙ ቁጥር ወጣቶች በቡድኑ ውስጥ ስላለው እያንዳንዱ ሰው አንድ ሙገሳ እንዲጽፉ ይጠየቃሉ። እነዚያ ምስጋናዎች በተገቢው ሰው መያዣ ውስጥ ይቀመጣሉ።
- ወጣቶች ቡድኑ እንዲጀምር ወይም ስብሰባ ሲጠናቀቅ በመጠባበቅ ላይ እያሉ በሰአታቸው ምስጋናዎችን ማንበብ ይችላሉ።
ከምስጋና ጋር አጽንኦት ሊሰጠው የሚገባ ጠቃሚ ነጥብ ከአጠቃላይ ሀረጎች ይልቅ ጥራት ያለው ምስጋና ማቅረብ ጥቅሙ ነው "ዛሬ ጸጉርህን ወድጄዋለሁ" ። ልባዊ ምስጋናዎች ያተኩራሉ፡
- የግል ባህሪያት
- የግል ባህሪያት
- ስኬቶች
- የተወሰኑ ዝርዝሮች
8. የምስጋና ጆርናል
አዎንታዊ አመለካከትና አመለካከት የመሪነትን ሚና ሲወጣ ብዙ ርቀት ይጓዛል። የምስጋና መጽሔቶች በህይወት ውስጥ ያለውን የብር ሽፋን ለመፈለግ ቀላል መንገድ ናቸው. በእለቱ ክስተቶች እና በአንተ ላይ ስላላቸው ተጽእኖ ለማሰላሰል ትንሽ ጊዜ ወስደህ በየቀኑ አዎንታዊነትን ያመጣል።
እያንዳንዱ ተማሪ ለዚህ ተግባር በቤት ውስጥ ለማስቀመጥ ማስታወሻ ደብተር ወይም ጆርናል ያስፈልገዋል። ተሳታፊዎች ለእያንዳንዱ ቀን አመስጋኝ የሆኑትን አምስት ነገሮችን እንዲጽፉ ይጠይቋቸው። መጀመሪያ ላይ, ይህ ለአንዳንድ ሰዎች አስቸጋሪ ሊመስል ይችላል. ቀናት እያለፉ ሲሄዱ እና የሰው አስተሳሰብ ሲቀየር ስራው ቀላል ይሆናል።ወጣቶች መጽሔቱን የግል ማድረግ ወይም ጥቂት ነገሮችን ከዝርዝራቸው ማጋራት ይችላሉ። ያም ሆነ ይህ መልመጃው ወጣቶች ለህይወታቸው አዎንታዊ አመለካከት እንዲኖራቸው ይረዳቸዋል።
9. የተጋራ የቀን መቁጠሪያ
ቡድንን ወደ ስኬት ለመምራትየአደረጃጀት እና የዕቅድ ብቃቶች ወሳኝ ናቸው። እነዚህን ክህሎቶች ለመለማመድ አንድ ቀላል መንገድ የጋራ የቀን መቁጠሪያ መፍጠር ነው. ይህ ተግባር በሚከተለው ውስጥ ሊከናወን ይችላል፡
- የስፖርት ቡድኖች
- ክለቦች/ቡድኖች
- ጓደኝነት ክበቦች
የጋራ ካላንደር አላማ ለቡድኑ መቼ የተለያዩ ነገሮች እንደሚፈጠሩ ሁሉንም መረጃ የያዘ አንድ ካላንደር መፍጠር ነው። የልምምድ መርሃ ግብሮችን፣ መደበኛ ስብሰባዎችን፣ የግዜ ገደቦችን፣ በዓላትን እና የማህበረሰብ ዝግጅቶችን ማካተት ትችላለህ። መላውን ቡድን የሚነካ ማንኛውም ክስተት ወይም የመጨረሻ ቀን በቀን መቁጠሪያው ላይ መታከል አለበት።
- ዓመቱን ሙሉ የሚይዝ የቀን መቁጠሪያ ይግዙ ወይም ያትሙ።
- ለእያንዳንዱ የቡድን አባል የተለያዩ አይነት ግቤቶችን በውክልና መስጠት። ለምሳሌ፣ አንድ ሰው የማህበረሰብ የቀን መቁጠሪያን ከከተማዎ የመሰብሰብ ሃላፊነት ሊወስድ ይችላል፣ ሌላኛው ደግሞ የቡድን ፕሮጀክት የጊዜ ሰሌዳን ያወጣል።
- ሁሉም ግቤቶች በካላንደር ላይ ተጽፈዋል። ጠቃሚ ሆኖ ካገኛቸው በኮድ ቀለም መቀባት ትችላለህ።
ቀን መቁጠሪያው እንደተጠናቀቀ እያንዳንዱ የቡድን አባል ቅጂ ይቀበላል። የቀን መቁጠሪያን የመፍጠር ሂደት አደረጃጀት እና እቅድ ማውጣትን ይጠይቃል. የመጨረሻው ውጤት መላው ቡድን እንዲያውቅ እና እንዲደራጅ ይረዳል።
10. የማህበረሰብ አማካሪዎች
ወጣቶች በሞዴሊንግ ከአዋቂዎች ይማራሉ ። በማህበረሰብዎ ውስጥ የተሳካላቸው መሪዎችን እርዳታ መጠየቅ አመራር ምን እንደሚመስል ለወጣቶች የገሃዱ ዓለም ምሳሌዎችን ይሰጣል። የአካባቢ መሪዎችን መጠቀም ወጣቶች በቀላሉ አማካሪዎችን እንዲፈልጉ እድል ይሰጣል። የማህበረሰቡ መሪዎች ለቡድኑ ንግግሮች መስጠት፣ የስራ ጥላ እና የስራ እድሎችን መስጠት ወይም ከአንድ ለአንድ ለአንድ መካሪ ከግለሰቦች ጋር ሊጣመሩ ይችላሉ። በመመልከት የማህበረሰብ አማካሪዎችን ያግኙ፡
- የአካባቢ ፖለቲከኞች
- በአስተዳደር ቦታ ላይ ያሉ ሰዎች
- አስተማሪዎች
- የህዝብ አገልጋዮች
- የህክምና ባለሙያዎች
- ከተማ/መንደር ቦርድ እና የኮሚቴ አባላት
- የቤተክርስቲያን መሪዎች
የመሪነት ተግባራት ለወጣቶች
የአሁኑ ወጣቶች የመጪው አለም መሪዎች ናቸው። በወጣቶች ውስጥ የተለያዩ ልምዶችን መስጠት እና የአመራር ባህሪያትን መቅረጽ ለአዋቂነት እንዲዘጋጁ ይረዳቸዋል። የወጣቶች አመራር ስልጠና ለማንኛውም ወጣት መሪ ጠቃሚ ተሞክሮ ሊሆን ይችላል።
